Adecuación Curricular Nivel Iniical

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IVELISSE MOLANO

República Dominicana

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Relacionar Columnas Adecuación Curricular Nivel IniicalVersión en línea Une el nombre del elemento curricular con su definición. por IVELISSE MOLANO 1 Organización de las competencias fundamentales. 2 Competencias Específicas del Segundo Ciclo del Nivel Inicial 3 Los Dominios 4 Ámbitos de experiencias y habilidades en el primer ciclo del Nivel Inicial Aportan a las competencias fundamentales, garantizando así la coherencia y progresión del currículo en términos de los aprendizajes. son considerados como campos formativos que permiten identificar en qué aspectos del desarrollo y el aprendizaje infantil. Sirven de eje articulador de las habilidades que deben ir adquiriendo los niños y las niñas desde los 45 días de nacidos hasta los 3 años de edad. Identifican qué se debe considerar al evaluar en el desempeño de los/las estudiantes.