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APRENDIZAJE MOTOR

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Esta es una presentación de apoyo sobre el tema de aprendizaje motor.

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México

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APRENDIZAJE MOTORVersión en línea

Esta es una presentación de apoyo sobre el tema de aprendizaje motor.

por Rosa Amelia Balandra López
1

APRENDIZAJE MOTOR

APRENDIZAJE MOTOR

LFT.Rosa Amelia Balandra López

Fisioterapia Neurológica

2

APRENDIZAJE MOTOR

Aprendizaje motor

Estudio de la adquisición y/o  modificación del movimiento.

3

APRENDIZAJE MOTOR

¿Cómo puedo estructurar la terapia para garantizar el aprendizaje?
¿Cómo aseguro que las habilidades aprendidas en un contexto sean transferidas a otro contexto?
¿Simplificar una tarea produce necesariamente mejor aprendizaje?

4

APRENDIZAJE MOTOR

1. Proceso de adquisición de la capacidad para realizar tareas con precisión.

2. Produce cambios relativamente permanentes.

3. Resultado de práctica y experiencia.

4. Se infiere en base a conductas.

5

APRENDIZAJE MOTOR

A) Adquirir nuevas estrategias

B) Búsqueda de una solución específica a la tarea y al ambiente.

C) Interacción entre la tarea el individuo y el ambiente.

6

APRENDIZAJE MOTOR

CONTEXTO

Variado

Estimulante

Seguro / Confortable

Orientado hacia una tarea

Interactivo

7

APRENDIZAJE MOTOR

VARIADOEn casa, en la escuela, el trabajo, en el exterior, en algún lugar público etcétera.
8

APRENDIZAJE MOTOR

INTERACTIVO: Retos en función de la edad, estabilidad emocional, nivel cognoscitivo, habilidades motoras, retroalimentación oportuna.
9

APRENDIZAJE MOTOR

ORIENTADO HACIA UNA TAREA: Que la actividad esté delimitada y que esta sea funcional.

10

APRENDIZAJE MOTOR

DIFERENCIA ENTRE APRENDIZAJE Y EJECUCIÓN:

1. EJECUCIÓN: Mejoría temporal, repetición bajo ciertas circunstancias.

2. APRENDIZAJE: Cambios relativamente permanentes, se mide por el grado de retención y transferencia.

11

CONDICIONES DE LA PRÁCTICA

APRENDIZAJE MOTOR

Condiciones de la práctica de la tarea.

Masiva vs Distribuida

Constante vs Variable

Aleatoria vs Bloque

Global vs Fragmentada

Guiada vs No guiada

12

APRENDIZAJE MOTOR

MASIVA VS DISTRIBUIDA

MASIVA: El tiempo de práctica es mayor que el de descanso.

DISTRIBUIDA: El tiempo de descanso es mayor o igual que el de práctica.

13

MASIVA

14

APRENDIZAJE MOTOR

CONSTANTE VS VARIABLE

CONSTANTE: Tareas que requieren mínimas variaciones.

VARIABLE: Tareas que se realizan en condiciones variadas.

15

VARIABLE

16

APRENDIZAJE MOTOR

ALEATORIA VS BLOQUE

ALEATORIA: Las actividades son aprendidas en conjunto, variando el orden, existe mayor retención.

BLOQUE: Enseñanza repetitiva de un gesto con orientación mecánica, el desempeño es mejor durante la fase de adquisición.

17

APRENDIZAJE MOTOR

GLOBAL VS FRAGMENTADA

 GLOBAL: Practicar toda la tarea 

FRAGMENTADA: Identificar los componentes de una tarea, ordenarlos en secuencia y practicarlos aisladamente.

18

APRENDIZAJE MOTOR

19

APRENDIZAJE MOTOR

20

APRENDIZAJE MOTOR

GUIADA VS NO GUIADA

GUIADA: Solo se usa al inicio para familiarizar al paciente con las características de la tarea.

NO GUIADA: Ensayo/ Error más efectiva para el paciente y la transferencia.

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APRENDIZAJE MOTOR

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APRENDIZAJE MOTOR

TAREA ORIENTADA: 

Movimiento organizado a un objeto 

Reentrenamiento dirigido a tareas funcionales.

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