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Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía personal en situaciones cotidianas de la institución

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Grado Medio

tcae

sociosanitario

Edad recomendada: 16 años

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Creada por

Alejandra D.C.

España

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Relacionar Columnas UF2 Unidad 2 UF130Versión en línea Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía personal en situaciones cotidianas de la institución por Alejandra D.C. 1 Encadenamiento 2 Moldeado 3 Conflicto 4 Programas de entrenamiento en habilidades de autonomía personal 5 Refuerzo negativo 6 Castigo positivo 7 Refuerzo de conductas incompatibles 8 Refuerzo positivo 9 Diseño de programa de entrenamiento de hábitos de autonomía personal 10 Modelado 11 Extinción 12 Técnicas de modificación de conducta 13 Tiempo fuera 14 Castigo negativo o coste de respuesta Aplicación de una consecuencia aversiva, por ejemplo, una reprimenda tras la realización de una conducta que se considera inadecuada o no deseable Se detallan las actuaciones planificadas para alcanzar unos objetivos destinados a su mejora Consiste en retirar una situación molesta o desagradable para la persona usuaria cuando ejecute una determinada conducta Técnica que consiste en reforzar de manera selectiva conductas, aproximadas a las que se quiere instaurar, para que la persona llegue a alcanzar dicha conducta a través de aproximaciones sucesivas (metas intermedias) Proceso de aprendizaje basado en la observación de una persona, que llamaremos modelo, cuyas conductas, pensamientos o actitudes se consideran adecuados Conjunto de estrategias y destrezas que se le enseñan a una persona con la intención de mejorar su destreza interpersonal en diferentes situaciones sociales. Formación de una conducta compleja a partir de otras más sencillas que el individuo ya posee en su repertorio, mediante el refuerzo de cada una de estas subconductas o pasos. Consiste en la administración de recompensas de manera continua a aquellas conductas que son incompatibles con la conducta que se quiere eliminar Todas aquellas estrategias y procedimientos destinados a favorecer cambios en la conducta de la persona, ya sea la adquisición de una conducta nueva, el perfeccionamiento o incremento de algunas que ya se poseen o la reducción o eliminación de aquellas que se quiere evitar También conocido como el aislamiento, consiste en retirar un esfuerzo o en impedir el acceso a él como respuesta a una conducta inapropiada Situación en la que dos o más personas entran en desacuerdo u oposición porque sus percepciones, posiciones, intereses, necesidades, deseos o valores son percibidos como incompatibles Consiste en ignorar una conducta indeseada cuando se produce; de esta manera, llega a desaparecer, ya que no recibe ningún refuerzo que la mantenga Consiste en la aplicación de una consecuencia agradable tras la realización de una conducta o una acción deseada Consiste en retirar un refuerzo positivo, es decir, un objeto o situación agradable, tras la ejecución de una conducta no deseada, con el objetivo de que esta se reduzca o desaparezca

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Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía personal en situaciones cotidianas de la institución

Encadenamiento

Moldeado

Conflicto

Programas de entrenamiento en habilidades de autonomía personal

Refuerzo negativo

Castigo positivo

Refuerzo de conductas incompatibles

Refuerzo positivo

Diseño de programa de entrenamiento de hábitos de autonomía personal

Modelado

Extinción

Técnicas de modificación de conducta

Tiempo fuera

Castigo negativo o coste de respuesta

Aplicación de una consecuencia aversiva, por ejemplo, una reprimenda tras la realización de una conducta que se considera inadecuada o no deseable

Se detallan las actuaciones planificadas para alcanzar unos objetivos destinados a su mejora

Consiste en retirar una situación molesta o desagradable para la persona usuaria cuando ejecute una determinada conducta

Técnica que consiste en reforzar de manera selectiva conductas, aproximadas a las que se quiere instaurar, para que la persona llegue a alcanzar dicha conducta a través de aproximaciones sucesivas (metas intermedias)

Proceso de aprendizaje basado en la observación de una persona, que llamaremos modelo, cuyas conductas, pensamientos o actitudes se consideran adecuados

Conjunto de estrategias y destrezas que se le enseñan a una persona con la intención de mejorar su destreza interpersonal en diferentes situaciones sociales.

Formación de una conducta compleja a partir de otras más sencillas que el individuo ya posee en su repertorio, mediante el refuerzo de cada una de estas subconductas o pasos.

Consiste en la administración de recompensas de manera continua a aquellas conductas que son incompatibles con la conducta que se quiere eliminar

Todas aquellas estrategias y procedimientos destinados a favorecer cambios en la conducta de la persona, ya sea la adquisición de una conducta nueva, el perfeccionamiento o incremento de algunas que ya se poseen o la reducción o eliminación de aquellas que se quiere evitar

También conocido como el aislamiento, consiste en retirar un esfuerzo o en impedir el acceso a él como respuesta a una conducta inapropiada

Situación en la que dos o más personas entran en desacuerdo u oposición porque sus percepciones, posiciones, intereses, necesidades, deseos o valores son percibidos como incompatibles

Consiste en ignorar una conducta indeseada cuando se produce; de esta manera, llega a desaparecer, ya que no recibe ningún refuerzo que la mantenga

Consiste en la aplicación de una consecuencia agradable tras la realización de una conducta o una acción deseada

Consiste en retirar un refuerzo positivo, es decir, un objeto o situación agradable, tras la ejecución de una conducta no deseada, con el objetivo de que esta se reduzca o desaparezca

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Modelado

Extinción

Técnicas de modificación de conducta

Tiempo fuera

Castigo negativo o coste de respuesta