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Inteligencias Múltiples y estilos de aprendizaje

Test

(5)
Qué aprendiste sobre inteligencia y aprendizaje

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Sobre Test
Ciencias económicas
5º - Educación secundaria (6+6)
 Edad recomendada: 16 años
15 veces realizada

Creada por

Cecilia Fiorentino
Cecilia Fiorentino
Argentina
Este juego es una version de
Inteligencias Múltiples

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    melinalevequepaez@gmail.com
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Inteligencias Múltiples y estilos de aprendizajeVersión en línea

Qué aprendiste sobre inteligencia y aprendizaje

por Cecilia Fiorentino
1

¿Qué tipo de inteligencia desarrollaron las siguientes personas? Jorge Luis Borges, Maria Elena Walsh y otros escritores, poetas, periodistas y oradores.

2

¿Qué tipo de inteligencia desarrollaron las siguientes personas? Maximiliano Guerra y otros bailarines, cirujanos y artesanos.

3

¿Qué tipo de inteligencia desarrollaron las siguientes personas? Charles Darwin, Jacques Costeau y otros botánicos, ecologistas y paisajistas.

4

¿Qué tipo de inteligencia desarrollaron las siguientes personas? Pitágoras y otros matemáticos, físicos y químicos.

5

¿Qué tipo de inteligencia desarrollaron las siguientes personas? Sigmund Freud y otros teólogos, filósofos y psicólogos.

6

¿Qué tipo de inteligencia desarrollaron las siguientes personas? Miguel Ángel Buonaroti y otros pilotos, marinos, escultores, pintores y arquitectos.

7

La inteligencia interpersonal y la inteligencia intrapersonal forman la inteligencia...

Respuesta escrita

8

Todos tenemos una forma específica de aprender, independientemente del contexto

9

Nuestras interacciones con los demás afectan o influyen en nuestro estilo de aprendizaje

10

José es un estudiante que le gustan los retos, es muy práctico y cada vez que su docente le dice que trabajarán en equipo se emociona. Él tiene un estilo:

11

María es de las estudiantes que prefieren estudiar o hacer actividades en solitario, siempre le gusta pensar antes de hablar y trata en su mayoría estar siempre en “perfil bajo”. Ella tiene un estilo:

Explicación

Relacionado con la capacidad de escribir o hablar

Utilizan su propio cuerpo para expresarse

Por su capacidad para observar, conocer y explorar el medio natural

Por su capacidad para trabajar con conceptos abstractos

Se conocen a sí mismos y actúan en consecuencia

Hábiles para captar el espacio físico, las formas y orientarse

 
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