1
Fortalezcan ___________ perceptivo, socio y físicomotrices, y las que deriven en el desarrollo creativo de la
motricidad en relación con el cuerpo como espacio de
cuidado y afecto.
2
Generen sentido de ___________ y fortalezcan su sentido
de pertenencia, aprecien la diversidad de identidades y
reconozcan aspectos que comparten con otras personas.
3
ACTÚEN EN LA_______________DE SITUACIONES Y PROBLEMAS PRESENTES EN DISTINTOS CONTEXTOS RECURRIENDO A SABERES, CAPACIDADES Y HABILIDADES QUE SE GENERAN A PARTIR DEL DIÁLOGO FAMILIAS -ESCUELA- COMUNIDAD.
4
Promuevan ambientes de ____________ sana y pacífica
entre quienes integran la comunidad educativa, identificando
aquello que trastoque sus entornos.
5
Reflexionen y comprendan su vida __________ y afectiva,
así como la de las demás personas, como elemento
constitutivo de relaciones de convivencia y potencial
bienestar.
6
Tomen decisiones orientadas a modificar ______________ y situaciones que violenten su integridad
físico-emocional y la de otras personas
7
Experimenten la importancia de ____________, mejorar y preservar la salud, el entorno natural y social,
como una responsabilidad individual y colectiva que se presenta ante una vida caracterizada por la
incertidumbre.
8
Conciban la __________ como resultado de una
construcción cultural conformada por distintas maneras de
pensar, representar y entender el cuerpo, en su relación con la
igualdad de género y la diversidad sexogenérica.
9
Desarrollen sus _______________: afectivas, motrices, creativas, de interacción, y solución de
problemas; reconociendo, valorando y respetando las de otras personas.
10
Construyan su ________________ personal mediante la exploración de gustos, intereses, necesidades,
posibilidades, formas de entender e interactuar en diversos contextos sociales y naturales.
Crear