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Creada por
SARAI LUCERO TLATENCHI
México
1
Itzamara Marquina Saldivar
26 de Mayo de 2023
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CAMPOS FORMATIVOS NEM
El Plan de estudios de la Nueva Escuela Mexicana contempla dentro de su estructura cuatro campos formativos, los cuales son: Lenguajes; Saberes y Pensamiento Científico; Ética, Naturaleza y Sociedades; y De lo Humano y lo Comunitario. ¿Cuánto sabes de estos?
1
científico
procesos
ética
saberes
fenómenos
pensamiento
sociedad
comprensión
El
campo
formativo
de
y
tiene
como
finalidad
que
los
estudiantes
logren
la
necesaria
para
explicar
y
naturales
en
su
relación
con
lo
social
por
medio
de
la
indagación
interpretación
,
experimentación
,
sistematización
,
representación
con
modelos
y
argumentación
de
tales
fenómenos
.
2
Sociedades
indagar
procesos
Naturaleza
Ética
pensamientos
reflexionar
saberes
artes
El
Campo
Formativo
,
Y
aborda
la
relación
del
ser
humano
con
la
sociedad
y
la
naturaleza
desde
la
comprensión
crítica
de
los
sociales
,
políticos
,
naturales
y
culturales
en
diversas
comunidades
situadas
histórica
y
geográficamente
.
Tiene
como
finalidad
que
al
terminar
la
educación
básica
los
alumnos
desarrollen
habilidades
para
y
sobre
aspectos
relacionados
con
la
crisis
ambiental
,
las
relaciones
entre
culturas
,
la
igualdad
de
género
y
los
derechos
de
las
niñas
,
niños
y
adolescentes
.
3
integridad
emocional
lenguajes
comunidad
convivencia
Humano
Comunitario
El
campo
formativo
De
lo
y
lo
,
se
pretende
que
fortalezcan
las
capacidades
perceptivo
,
socio
y
físico
-
motrices
,
reflexionen
y
comprendan
su
vida
y
afectiva
,
así
como
la
de
las
demás
personas
,
que
promuevan
ambientes
de
sana
y
pacífica
,
tomen
decisiones
orientadas
a
modificar
comportamientos
y
situaciones
que
violenten
su
físico
-
emocional
y
la
de
otras
personas
,
y
que
generen
sentido
de
y
fortalezcan
el
de
pertenencia
.
4
expresión
saberes
formas
Lenguajes
El
campo
formativo
de
está
orientado
a
que
niñas
,
niños
y
adolescentes
adquieran
y
desarrollen
la
y
la
comunicación
de
sus
de
ser
y
estar
en
el
mundo
mediante
la
oralidad
,
la
escucha
,
lectura
,
escritura
,
sensorialidad
,
percepción
y
composición
de
diversas
producciones
?
orales
,
escritas
,
sonoras
,
visuales
,
corporales
o
hápticas
.
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