Análisis Institucional - Clase 9 Gimena Murgo

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Garay - La cuestión institucional de la educación y las escuelas. Conceptos y reflexiones

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Sobre Crucigrama

educación

análisis

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Gimena Murgo

Argentina

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Gimena Murgo

23 de Mayo de 2023

08:55

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Belém Aragón

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Esta actividad trata de completar un texto sencillo en inglés. Esta actividad esta dirigida para alumnos de 3º de la ESO

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Análisis Institucional - Clase 9 Gimena MurgoVersión en línea

por Gimena Murgo

Son instituciones que su finalidad principal no es la de producción. Ya que se centran en las relaciones humanas, en la trama simbólica e imaginaria donde se relacionan y no en las relaciones económicas.

A través de ésta acción, el análisis institucional ofrece a la sociedad, a los conlectivos institucionales y a los individuos un espacio para observar sus prácticas, una apelación crítica a sus intenciones de poder hacer y cambiar.

Práctica para poder integrarse a la institución de forma individual o colectiva dependiendo del rol que uno cumple allí.

Situación que lleva a una institución a movilizar lo instituido por lo instituyente para descubrir nuevas formas y matrices de sentido.

Formación que concreta las instituciones

Representación institucional de sus valores, ideales y normas que están legitimadas por el resto.

Eje de análisis en toda institución que debe tener en cuenta la cuestión social.

Modo en el que se materializa la institución y se tienen en cuenta: los recursos, tiempos, tecnologías, roles, conducción y jerarquías. En una institución pueden convivir más de una.

Rol que enseña lo que es, hace y dice. Tiene pasión por el saber y de que el otro aprenda.

Fenómeno que se dramatiza en los sujetos, en las relaciones y vínculos de éstos con la institución y en el interor del escenario institucional.

Fenómeno interno que enfrenta a los individuos, grupos, colectivos e instancias intitucionales o interinstitucionales.