Gamificación

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AUTOEVALUACIÓN

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Sobre Test

Tecnología

Cultura General

formación gamificación autoevaluación

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Creada por

Francesca Barone

España

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GamificaciónVersión en línea AUTOEVALUACIÓN por Francesca Barone 1 El acrónimo ABJ en la enseñanza se explica como a APRENDER BARAJAR JUGAR b APRENDE BUSCA JUEGA c APRENDIZAJE BASADO EN EL JUEGO d APRENDIZAJE BÁSICO JUGADOR 2 En el nivel más alto de la pirámide motivacional de Marlow se encuentran las necesidades a FISIOLÓGICAS. b SOCIALES. c DE AUTOREALIZACIÓN. d DE RECONOCIMIENTO. 3 El juego del ESCAPE ROOM está basado en la mecánica del azar. a VERDADERO. b FALSO. 4 Se define KILLER una tipologia de jugador al que le gusta a COOPERAR CON LOS COMPAÑEROS. b EXPLORAR CAMINOS DIFERENTES. c SER PERFECCIONISTA. d COMPETIR Y DESTACAR. 5 Para evitar que un jugador EXPLORADOR se desmotive una estrategia correcta podría ser a PLANTEAR LOS RETOS DE FORMA MÁS SENSIBLE Y CREATIVA. b OTORGARLE UNA RECOMPENSA MÁS VALIOSA. c DARLE SIEMPRE EL PAPEL DE PORTAVOZ DE UN EQUIPO. d HACER QUE SE ACOSTUMBRE A ALGÚN PEQUEÑO FRACASO. 6 Desglosa el acrónimo de la teoría motivacional de ARCS: ATENCIÓN, RELEVANCIA, CONFIANZA... a SORPRESA. b SATISFACCIÓN. c SUPERACIÓN. d SOCIALIZACIÓN. 7 Un jugador elige crearse su propio avatar para a AUTOEXPRESARSE A TRAVÉS DE UNA NUEVA IDENTIDAD. b OCULTARSE EN CASO DE POSIBLES FRACASOS. 8 Cuando se forman equipos en una experiencia de juego se está usando una mecánica basada en a EL PODER. b LA GESTIÓN DE RECURSOS. c LAS ALIANZAS. d LAS APUESTAS. 9 Un instrumento útil para monitorizar el progreso en una experiencia de gamificación puede ser a UN REGISTRO DE LOS MEJORES TIEMPOS. b UNA LISTA DE LOGROS ALCANZADOS. c LA RECOPILACIÓN DE LAS CALIFICACIONES NUMÉRICAS. d EL FEEDBACK DADO POR LOS DEMÁS JUGADORES. 10 ¿Cuál de estas dos herramientas digitales está pensada para la enseñanza primaria? a CLASS DOJO b CLASS CRAFT