Modalidad B-Learning

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Presentación acerca de la educación en modalidad B-Learning.

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Sobre Presentación

blearning

elearning

educación

3 veces realizada

Creada por

Juan Luis Mogollón Narciso

Guatemala

Top 10 resultados

1

Juan Luis Mogollón Narciso

25 de Abril de 2023

00:16

tiempo

100

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Modalidad B-LearningVersión en línea Presentación acerca de la educación en modalidad B-Learning. por Juan Luis Mogollón Narciso 1 PORTADA 2 ¿Qué es? González, Padilla y Rincón (2011), determinan que el término b-learning es traducido como aprendizaje mixto y hace referencia al uso de recursos tecnológicos no presenciales y presenciales para optimizar los resultados de la formación. 3 B-Learning Es un aprendizaje formal, ya que se evalúa a los estudiantes sobre lo que aprendieron tanto en línea como en persona y tanto el aprendizaje online como el presencial son contabilizados como horas lectivas. 4 Beneficios el Blended Learning Para la Facultad de Humaidades, USAC (s.f.) dentro de los beneficios destacan: La búsqueda de información relevante. Fomenta el Trabajo colaborativo. Promueve la toma de decisiones. Enseña a estar informado antes de actuar. Crea su propia información ante problemas reales. 5 beneficios el Blended Learning 6 CARACTERÍSTICAS 7 Elementos Blearning 8 RECURSOS B-LEARNING 9 VENTAJAS Reducción de costos por movilización y/o alojamiento, etc. El tiempo y el espacio ya no es una dificultad. No es necesario que todos los participantes coincidan en un mismo lugar y tiempo. Existe la interacción física benerficiosa para algunos aspectos de aprendizaje. Mezcla las ventajas de lo presencial y lo virtual. 10 DESVENTAJAS 11 ROL DEL DOCENTE El docente debe poseer: DEBE DOMINAR SU AREA DE ENSEÑANZA. MANEJA LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS MOTIVA A SUS ESTUDIANTES EN SU PROCESO. GENERA ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN PARA EL ESTUDIANTE. 12 REFERENCIAS Departamento de educación virtual, Facultad de Humanidades, Universidad de San Carlos de Guatemala (s.f.) Módulo 2 ¿Qué es la Modalidad B-Learning. Guatemala. González, Padilla y Rincón (2011). Formación del docente en contextos B-learning. Revista Virtual Universidad Católica del Norte

Modalidad B-LearningVersión en línea

Presentación acerca de la educación en modalidad B-Learning.

por Juan Luis Mogollón Narciso

PORTADA

¿Qué es?

González, Padilla y Rincón (2011), determinan que el término b-learning es traducido como aprendizaje mixto y hace referencia al uso de recursos tecnológicos no presenciales y presenciales para optimizar los resultados de la formación.

B-Learning

Es un aprendizaje formal, ya que se evalúa a los estudiantes sobre lo que aprendieron tanto en línea como en persona y tanto el aprendizaje online como el presencial son contabilizados como horas lectivas.

Beneficios el Blended Learning

Para la Facultad de Humaidades, USAC (s.f.) dentro de los beneficios destacan:

La búsqueda de información relevante.
Fomenta el Trabajo colaborativo.
Promueve la toma de decisiones.
Enseña a estar informado antes de actuar.
Crea su propia información ante problemas reales.

beneficios el Blended Learning

CARACTERÍSTICAS

Elementos Blearning

RECURSOS B-LEARNING

VENTAJAS

Reducción de costos por movilización y/o alojamiento, etc.
El tiempo y el espacio ya no es una dificultad.
No es necesario que todos los participantes coincidan en un mismo lugar y tiempo.
Existe la interacción física benerficiosa para algunos aspectos de aprendizaje.
Mezcla las ventajas de lo presencial y lo virtual.

DESVENTAJAS

ROL DEL DOCENTE

El docente debe poseer:

DEBE DOMINAR SU AREA DE ENSEÑANZA.
MANEJA LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
MOTIVA A SUS ESTUDIANTES EN SU PROCESO.
GENERA ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN PARA EL ESTUDIANTE.

REFERENCIAS

Departamento de educación virtual, Facultad de Humanidades, Universidad de San Carlos de Guatemala (s.f.) Módulo 2 ¿Qué es la Modalidad B-Learning. Guatemala.

González, Padilla y Rincón (2011). Formación del docente en contextos B-learning. Revista Virtual Universidad Católica del Norte