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Ruleta de Palabras

(2)

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Sobre Ruleta de Palabras

Formación de personal

evaluación del proceso de enseñanza

curso docencia

cultura general

aprendizaje

Edad recomendada: 16 años

5 veces realizada

Creada por

Luis Gracia

España

Top 10 resultados

1

Luis Gracia

26 de Abril de 2023

05:00

tiempo

31

puntuacion
2

Joaquín SR

26 de Abril de 2023

05:00

tiempo

20

puntuacion

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CursoDocenciaViernes21RoscoVersión en línea Modulo 4 tema0 por Luis Gracia A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Empieza por A Etapa de la fase de planificación Empieza por B Un módulo formativo es un... Empieza por C Expresan el nivel aceptable de la realización profesional que satisface los objetivos Empieza por D Conocimientos o aprendizajes teóricos simples y complejos Empieza por E recogida sistemática de datos para posteriormente analizarlos y valorarlos Contiene la F Conjunto de competencias para el desempeño de varios puestos de trabajo que presentan afinidad y que configuran una ocupación. Empieza por G Recopilación de definiciones o explicaciones de palabras que versan sobre un mismo tema u ordenada de forma alfabética. Empieza por H Juicio de valor sobre el aprendizaje del alumno, sobre si ha adquirido o no la unidad de competencia. Empieza por I Documento o formulario a rellenar. Contiene la J Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia. Empieza por K Psicólogo de la Gestalt que se ocupó de explicar uno de los temas más complejos de esa escuela: el aprendizaje. Contiene la L Emitir un juicio de valor sobre el resultado del proceso formativo. También se llama cualificar. Empieza por M Comparar el rendimiento del alumno con el criterio de evaluación (o estándar de medida), o sea, cuantificar. Empieza por N Tipo de evaluación se utiliza para clasificar por niveles a los alumnos. Empieza por O Una de las funciones de la evaluación. Empieza por P Fase de la evaluación en la que se responde a las siguientes preguntas: ¿Qué se evalúa? ¿Cómo? ¿Cuándo? Y ¿Quién? realiza la evaluación. Contiene la Q Tipo de atención que en inicio es voluntaria pero pasa a ser espontánea por repetición. Contiene la R Conjunto de competencias para el desempeño de varios puestos de trabajo que presentan afinidad y que configuran una ocupación. Contiene la S Esta fase del procedimiento es obligatoria, puede ser individual o colectiva y no es vinculante. Contiene la T Método o modo de tramitar o ejecutar una cosa. Empieza por U Agregado mínimo de competencias profesionales, susceptible de reconocimiento y acreditación parcial. Contiene la V Recogida sistemática de datos para posteriormente analizarlos y valorarlos. Debe tener un carácter sistemático y ser objeto de una planificación previa. Contiene la W Es el software que permite el acceso a la red Internet e interpreta la información de los sitios web para mostrar los recursos requeridos. Contiene la X Elemento general de un guión didáctico Contiene la Y Aplicación de software libre que actúa como un editor HTML que incluye un navegador web, es una herramienta combinada del W3C compuesta por un navegador web y una herramienta de autor. Contiene la Z Recurso didáctico.

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por Luis Gracia

Empieza por A

Etapa de la fase de planificación

Empieza por B

Un módulo formativo es un...

Empieza por C

Expresan el nivel aceptable de la realización profesional que satisface los objetivos

Empieza por D

Conocimientos o aprendizajes teóricos simples y complejos

Empieza por E

recogida sistemática de datos para posteriormente analizarlos y valorarlos

Contiene la F

Conjunto de competencias para el desempeño de varios puestos de trabajo que presentan afinidad y que configuran una ocupación.

Empieza por G

Recopilación de definiciones o explicaciones de palabras que versan sobre un mismo tema u ordenada de forma alfabética.

Empieza por H

Juicio de valor sobre el aprendizaje del alumno, sobre si ha adquirido o no la unidad de competencia.

Empieza por I

Documento o formulario a rellenar.

Contiene la J

Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia.

Empieza por K

Psicólogo de la Gestalt que se ocupó de explicar uno de los temas más complejos de esa escuela: el aprendizaje.

Contiene la L

Emitir un juicio de valor sobre el resultado del proceso formativo. También se llama cualificar.

Empieza por M

Comparar el rendimiento del alumno con el criterio de evaluación (o estándar de medida), o sea, cuantificar.

Empieza por N

Tipo de evaluación se utiliza para clasificar por niveles a los alumnos.

Empieza por O

Una de las funciones de la evaluación.

Empieza por P

Fase de la evaluación en la que se responde a las siguientes preguntas: ¿Qué se evalúa? ¿Cómo? ¿Cuándo? Y ¿Quién? realiza la evaluación.

Contiene la Q

Tipo de atención que en inicio es voluntaria pero pasa a ser espontánea por repetición.

Contiene la R

Conjunto de competencias para el desempeño de varios puestos de trabajo que presentan afinidad y que configuran una ocupación.

Contiene la S

Esta fase del procedimiento es obligatoria, puede ser individual o colectiva y no es vinculante.

Contiene la T

Método o modo de tramitar o ejecutar una cosa.

Empieza por U

Agregado mínimo de competencias profesionales, susceptible de reconocimiento y acreditación parcial.

Contiene la V

Recogida sistemática de datos para posteriormente analizarlos y valorarlos. Debe tener un carácter sistemático y ser objeto de una planificación previa.

Contiene la W

Es el software que permite el acceso a la red Internet e interpreta la información de los sitios web para mostrar los recursos requeridos.

Contiene la X

Elemento general de un guión didáctico

Contiene la Y

Aplicación de software libre que actúa como un editor HTML que incluye un navegador web, es una herramienta combinada del W3C compuesta por un navegador web y una herramienta de autor.

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