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ROSCO MULTIDIVERSO 2023

Ruleta de Palabras

En grupos, deberán adivinar los conceptos presentados en base a la definición presentada.
Cada definición hará referencia a un concepto que puede EMPEZAR o CONTENER la letra correspondiente.
Cada integrante debe participar solo una vez, sin repetirse. Cuando participen todas las personas del grupo, podrán participar nuevamente siguiendo la misma dinámica, hasta que logre completarse el rosco.

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Creada por

Chile

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ROSCO MULTIDIVERSO 2023Versión en línea

En grupos, deberán adivinar los conceptos presentados en base a la definición presentada. Cada definición hará referencia a un concepto que puede EMPEZAR o CONTENER la letra correspondiente. Cada integrante debe participar solo una vez, sin repetirse. Cuando participen todas las personas del grupo, podrán participar nuevamente siguiendo la misma dinámica, hasta que logre completarse el rosco.

por Vera Consuelo Alday Gonzalez
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z

Empieza por A

Proceso de toma de decisiones sobre los elementos curriculares para dar respuesta a las necesidades de los estudiantes.

Contiene la B

Grupo de profesionales que trabaja en apoyo mutuo en el espacio de aula común, con la finalidad de mejorar la calidad de la enseñanza y de los aprendizajes, en un marco de valorización de la diversidad y respeto por las diferencias individuales de los estudiantes.

Empieza por C

Trabajo colaborativo que se realiza en el aula para potenciar los aprendizajes y habilidades de todos los estudiantes.

Contiene la D

Técnicas, procedimientos e instrumentos múltiples que se utilizan para medir aprendizajes.

Empieza por E

Reacciones psicofisiológicas que expresan el sentir de una persona frente a un estímulo.

Empieza por F

Profesional especialista en audición, voz y lenguaje. Profesional de apoyo PIE.

Contiene la G

Escaso control de las emociones que se relaciona con una expresión impulsiva, mostrando las emociones de manera exagerada.

Empieza por H

Rasgo conductual caracterizado por una actividad constante, comportamientos cambiantes y dificultad de atención.

Empieza por I

Apoyo que entrega un especialista para atender a las necesidades educativas especiales.

Empieza por J

Forma de aprendizaje lúdica que es indispensable en los niveles de educación inicial para fomentar destrezas.

Empieza por K

Estilo de aprendizaje de un estudiante, centrado en las experiencias, sensaciones y movimientos.

Contiene la L

Sigla para denominar a las dificultades que se presentan en un estudiante a nivel comprensivo y/o expresivo en el área del lenguaje.

Empieza por M

Método de lectura formal que se utiliza en nuestro establecimiento.

Empieza por N

Múltiples dificultades que pueden observarse en un estudiante en relación a su aprendizaje.

Contiene la O

movimientos repetitivos, que se realizan siempre de la misma manera.

Empieza por P

Plan de apoyo que permite adecuar la enseñanza al nivel de competencias de cada estudiante.

Contiene la Q

Grupo de profesionales que trabajan en conjunto para apoyar el desarrollo integral de los estudiantes.

Contiene la R

Normativa que promueve la diversificación de la enseñanza en Educación Parvularia y Básica, y aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes que lo requieran.

Contiene la S

Proceso orientado a garantizar el derecho a una educación de calidad a todos los y las estudiantes en igualdad de condición

Empieza por T

Sigla que alude a las dificultades de comunicación, flexibilidad e interacción social, entre otras.

Contiene la U

Modelo que tiene como objetivo reformular el estilo de clase para atender a la diversidad.

Contiene la V

Diferencias en el funcionamiento del cerebro de las personas, que genera diversas formas de aprendizaje, participación y percepción del entorno.

Empieza por W

Escala que aplican los psicólogos para determinar el nivel de inteligencia de una persona.

Contiene la X

Conjunto de actividades que, en conjunto con lo pedagógico, aportan al desarrollo integral del estudiante.

Contiene la Y

Nueva normativa nacional que asegura el derecho a la igualdad de oportunidades y resguarda la inclusión de personas con TEA.

Contiene la Z

Fortalecer el desarrollo de una habilidad en un área específica.

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