Diseño de un juego interactivo sobre los componentes del diseño curricular.

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Reflexión docente sobre cada uno de los componentes del currículo.

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Sobre Froggy Jumps

tecnologías de la información y comunicación

Prematernal - Preescolar

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Angela Perez

República Dominicana

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Froggy Jumps Diseño de un juego interactivo sobre los componentes del diseño curricular.Versión en línea Reflexión docente sobre cada uno de los componentes del currículo. por Angela Perez 1 ¿Cómo se divide el primer ciclo del nivel inicial? a primer, segundo y tercer nivel. b prekinder, kinder y preprimario. c Maternal • Infantes • Párvulos 2 ¿Cuáles son los grados que conforman el segundo ciclo del nivel inicial? a Prekínder Kínder Primaria. b Prekínder Kínder • Preprimario c Maternal, Prekínder Kínder 3 Es una de las cuatro áreas del desarrollo que conforma la totalidad del ser humano: a desarrollo del crecimiento. b desarrollo de la educación. c desarrollo motor. 4 ¿Cuál de las diferentes áreas del desarrollo se refiere a la capacidad de comunicarse? a la del desarrollo cognitivo. b la del desarrollo del lenguaje. c desarrollo socioafectivo. 5 ¿Cómo estructura el diseño curricular los dos tipos de competencias del nivel inicial? a competencias transversales y competencias esenciales. b competencias fundamentales y competenciasEspecíficas. c Competencia Comunicativa y Competencia Ética y Ciudadana. 6 ¿ Cuáles son los tipos de planificación del nivel inicial? a Centro de interés proyecto de aula y unidad de aprendizaje. b unidad de aprendizaje y eje temático. c centro de interés, projecto de aula y planificación mensual. 7 ¿ Cuál de las siguientes competencias pertenece a las competencias fundamentales? a competencias específicas. b competencia comunicativa. c competencias básicas y competencias genéricas .

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Diseño de un juego interactivo sobre los componentes del diseño curricular.Versión en línea

Reflexión docente sobre cada uno de los componentes del currículo.

por Angela Perez

¿Cómo se divide el primer ciclo del nivel inicial?

primer, segundo y tercer nivel.

prekinder, kinder y preprimario.

Maternal • Infantes • Párvulos

¿Cuáles son los grados que conforman el segundo ciclo del nivel inicial?

Prekínder Kínder Primaria.

Prekínder Kínder • Preprimario

Maternal, Prekínder Kínder

Es una de las cuatro áreas del desarrollo que conforma la totalidad del ser humano:

desarrollo del crecimiento.

desarrollo de la educación.

desarrollo motor.

¿Cuál de las diferentes áreas del desarrollo se refiere a la capacidad de comunicarse?

la del desarrollo cognitivo.

la del desarrollo del lenguaje.

desarrollo socioafectivo.

¿Cómo estructura el diseño curricular los dos tipos de competencias del nivel inicial?

competencias transversales y competencias esenciales.

competencias fundamentales y competenciasEspecíficas.

Competencia Comunicativa y Competencia Ética y Ciudadana.

¿ Cuáles son los tipos de planificación del nivel inicial?

Centro de interés proyecto de aula y unidad de aprendizaje.

unidad de aprendizaje y eje temático.

centro de interés, projecto de aula y planificación mensual.

¿ Cuál de las siguientes competencias pertenece a las competencias fundamentales?

competencias específicas.

competencia comunicativa.

competencias básicas y competencias genéricas .

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¿Cómo se divide el primer ciclo del nivel inicial?

¿Cuáles son los grados que conforman el segundo ciclo del nivel inicial?

Es una de las cuatro áreas del desarrollo que conforma la totalidad del ser humano:

¿Cuál de las diferentes áreas del desarrollo se refiere a la capacidad de comunicarse?

¿Cómo estructura el diseño curricular los dos tipos de competencias del nivel inicial?

¿ Cuáles son los tipos de planificación del nivel inicial?

¿ Cuál de las siguientes competencias pertenece a las competencias fundamentales?