Componente del diseño curricular

Froggy Jumps

Los recursos didácticos interactivos permiten un mayor acercamiento para formar su conocimiento de una metra distinta, de igual manera son materiales intermediarios para desarrollar la enseñanza aprendizaje, estos instrumentos son fundamentales para ampliar el proceso de enseñanza

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Sobre Froggy Jumps

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1º - Nivel medio

Edad recomendada: 14 años

4 veces realizada

Creada por

leonela beato suardi

República Dominicana

Top 10 resultados

1

Evania Mieses Henriquez

10 de Marzo de 2023

01:07

tiempo

38

puntuacion

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Froggy Jumps Componente del diseño curricularVersión en línea Los recursos didácticos interactivos permiten un mayor acercamiento para formar su conocimiento de una metra distinta, de igual manera son materiales intermediarios para desarrollar la enseñanza aprendizaje, estos instrumentos son fundamentales para ampliar el proceso de enseñanza por leonela beato suardi 1 ¿QUÉ SON LOS CONTENIDOS? a Son los debates b Las ilustraciones c son mediadores de aprendizajes significativos. 2 ¿ QUÉ CONSTITUYEN LOS CONTENIDOS? a modo de vida b una selección del conjunto de saberes o formas culturales del conocimiento . c cultura 3 ¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE CONTENIDOS ? a actitudinales ,concepto, procedimientos. b concepto, imágenes, debates. c matemática , sociales. 4 ¿QUÉ SON LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAS DE APRENDIZAJE? a son secuencias de actividades y procesos, organizados y planificados sistemáticamente. b Son mediadores de conocimientos c Medida en que promuevan en el o la estudiante 5 ¿ QUÉ ES EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS ABM? a es una estrategia de enseñanza-aprendizaje que ayuda al estudiante a desarrollar competencias. b Son mediadores de conocimientos c es una estrategia de aprendizaje en la que el o la estudiante se enfrenta a un problema concreto. 6 ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN ? a Los recursos de aprendizaje de esta área se concentran en promoción de la autoestima y la superación b El área debe contar con laboratorios equipados, para optimizar los desempeños y aprendizajes . c Es una guía para los actores del proceso educativo que posibilita la eficacia de la enseñanza . 7 ¿ CÓMO PUEDE SER LA EVALUACIÓN ATENTIENDO A LOS ACTORES? a Coevaluación, heteroevaluación y autoevaluación b Formativa, sumativa, diagnóstica c Buena ,mala, excelente.

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por leonela beato suardi

¿QUÉ SON LOS CONTENIDOS?

Son los debates

Las ilustraciones

son mediadores de aprendizajes significativos.

¿ QUÉ CONSTITUYEN LOS CONTENIDOS?

modo de vida

una selección del conjunto de saberes o formas culturales del conocimiento .

cultura

¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE CONTENIDOS ?

actitudinales ,concepto, procedimientos.

concepto, imágenes, debates.

matemática , sociales.

¿QUÉ SON LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAS DE APRENDIZAJE?

son secuencias de actividades y procesos, organizados y planificados sistemáticamente.

Son mediadores de conocimientos

Medida en que promuevan en el o la estudiante

¿ QUÉ ES EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS ABM?

es una estrategia de enseñanza-aprendizaje que ayuda al estudiante a desarrollar competencias.

Son mediadores de conocimientos

es una estrategia de aprendizaje en la que el o la estudiante se enfrenta a un problema concreto.

¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN ?

Los recursos de aprendizaje de esta área se concentran en promoción de la autoestima y la superación

El área debe contar con laboratorios equipados, para optimizar los desempeños y aprendizajes .

Es una guía para los actores del proceso educativo que posibilita la eficacia de la enseñanza .

¿ CÓMO PUEDE SER LA EVALUACIÓN ATENTIENDO A LOS ACTORES?

Coevaluación, heteroevaluación y autoevaluación

Formativa, sumativa, diagnóstica

Buena ,mala, excelente.

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¿ QUÉ CONSTITUYEN LOS CONTENIDOS?

¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE CONTENIDOS ?

¿QUÉ SON LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAS DE APRENDIZAJE?

¿ QUÉ ES EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS ABM?

¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN ?

¿ CÓMO PUEDE SER LA EVALUACIÓN ATENTIENDO A LOS ACTORES?