Nuestro huerto

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El huerto, un aula más.
Relacionar la actividad del primer sector con nuestras necesidades.
Identificar las tareas del huerto y sus resultados.
Producción/Consumo km.0
Ecología y nutrición.

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ciencias naturales bloque 1

transversales

Edad recomendada: 13 años

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Creada por

Angelines González

España

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Nuestro huertoVersión en línea El huerto, un aula más. Relacionar la actividad del primer sector con nuestras necesidades. Identificar las tareas del huerto y sus resultados. Producción/Consumo km.0 Ecología y nutrición. por Angelines González 1 ¿Qué es nuestro huerto? a Un trozo de tierra. b Un sitio donde hay plantas. c Un aula al aire libre de nuestro Centro. d Un espacio enfrente del Centro donde vamos de vez en cuando. 2 ¿Que entidad del Barrio nos cede el espacio de nuestro huerto? a La cofradía de la Semana Santa b La Asociación de Vecinos Casetas c La Asociación de Pescadores d Unos amigos que son los que mandan. 3 ¿En qué mes empezamos a trabajar en nuestro huerto? a agosto b octubre c septiembre d diciembre 4 ¿Cuál fue la primera actividad en el huerto) a Regar b Abonar c Preparar la tierra d Plantar 5 ¿Se emplean productos químicos en nuestro huerto? a A veces. b Solo si hay bichos. c No, solo abonos naturales. d Insecticidas. 6 Hasta la fecha, ¿qué hemos plantado? a Fresas, tomates y maiz. b Lechugas, acelgas, cebollas y ajos. c Pepinos y zanahorias. d Pimientos y berengenas. 7 Para que el huerto tenga buen aspecto y esté bien cuidado, una vez plantado ¿qué hay que hacer? a Revisar que todo está en oreden, regar, limpiarlo de malas hierbas b Nada, las plantas ya creen solas. c Mirar que hacen los vecinos para hacer lo mismo. d Podar lo que crece. 8 De lo que se ha recolectado, ¿Te has llevado cosas a casa? a No, nada porque no estaba el día del reparto. b No, nada porque no me gusta nada de eso. c Sí, me lo he llevado, lo comen en casa pero yo no. d Sí, me lo he llevado y he comido también. 9 ¿Qué es lo mejor de ir al huerto? a Aprender al aire libre b Hacer cosas diferentes c Recolectar cosas que luego llevo a casa d Aprender a valorar lo que la tierra nos da. 10 ¿Crees que se evalua la actividad que se hace en el huerto? a Sí y nos ponen nota. b Sí, se evalua la actitud y la disposición a participar. c No, solo vamos a pasar el rato. d Sí, toda actividad de aprendizaje conlleva una evaluación. 11 Marca la respuesta en la que hay un listado de solo hortalizas. a acelga, borraja y cardos. b fresas, tomates y ajos. c zanahoria, ajo, cebolla, calabacín, pimiento. d borraja, acelga,cardo, 12 ¿Cuánto participas en las tareas del huerto? a Mucho. b Nada. c Más de lo que me gustaría. d Menos de lo que me gustaría. e Suficiente. 13 ¿Crees que una familia que tuviera un huerto como el nuestro podría vivir de consumir sus propios productos? a Sí, pero con muchísimo esfuerzo. b Sí, sin problema. c Sí, con un poco de trabajo y además mucho más natural. d No, de ninguna manera. 14 ¿Habías trabajado en un huerto alguna vez? a Sí, con un familiar. b No, nunca. c Habia visto huertos pero no trabajado. d No es algo que me interese. 15 ¿Qué ventajas crees que tiene consumir lo que se cultiva en el huerto? a La satisfacción de haberlo trabajado tu mismo. b Que sabes de donde viene y como se ha cultivado. c Que además de producir para tu consumo es una manera de ocupar tiempo libre. d Ninguna. 16 ¿Qué crees que se podría hacer en clase, en el Centro con respecto al trabajo del huerto? a Una parte teórica, fichas, vídeos,... b Semilleros c Marcar turnos para que podamos ir todos. d Nada. 17 ¿Qué crees que es más importante en el huerto? a Que se planten muchas cosas y se recojan muchas cosas. b Que aprendamos cosas aunque no se plante mucho ni se recoja mucho. c Que se riegue todos los días. d No es importante. 18 ¿Has conocido a otras personas/hortelanos de las parcelas cercanas? a Sí, pero nunca he hablado con ellos. b Sí y además muchas veces nos ayudan. c Veo gente trabajando en sus huertos pero solo unos pocos se acercan. d No. 19 ¿Como podrías mejorar tú la actividad en el huerto? a Teniendo la iniciativa de preguntar que hay que hacer. b Proponiendo actividades a realizar y productos a sembrar/plantar. c Colaborando y participando activamente en lo que mandan los educadores/as. d No puedo hacer nada. 20 Valora del 1 al 5 que te parecce lo de cuidar nuestro huerto. a 1 b 2 c 3 d 4 e 5 Explicación 1 Un aula al aire libre de nuestro Centro. 2 La Asociación de Vecinos Casetas 3 septiembre 4 limpiar y preparar la tierra 5 varios 6 varios 7 Regar, limpiar y mantener. 8 si 17 Cualquier opinión es válida 19 hay más de una respuesta válida 20 valorar

Nuestro huertoVersión en línea

El huerto, un aula más. Relacionar la actividad del primer sector con nuestras necesidades. Identificar las tareas del huerto y sus resultados. Producción/Consumo km.0 Ecología y nutrición.

por Angelines González

¿Qué es nuestro huerto?

Un trozo de tierra.

Un sitio donde hay plantas.

Un aula al aire libre de nuestro Centro.

Un espacio enfrente del Centro donde vamos de vez en cuando.

¿Que entidad del Barrio nos cede el espacio de nuestro huerto?

La cofradía de la Semana Santa

La Asociación de Vecinos Casetas

La Asociación de Pescadores

Unos amigos que son los que mandan.

¿En qué mes empezamos a trabajar en nuestro huerto?

agosto

octubre

septiembre

diciembre

¿Cuál fue la primera actividad en el huerto)

Regar

Abonar

Preparar la tierra

Plantar

¿Se emplean productos químicos en nuestro huerto?

A veces.

Solo si hay bichos.

No, solo abonos naturales.

Insecticidas.

Hasta la fecha, ¿qué hemos plantado?

Fresas, tomates y maiz.

Lechugas, acelgas, cebollas y ajos.

Pepinos y zanahorias.

Pimientos y berengenas.

Para que el huerto tenga buen aspecto y esté bien cuidado, una vez plantado ¿qué hay que hacer?

Revisar que todo está en oreden, regar, limpiarlo de malas hierbas

Nada, las plantas ya creen solas.

Mirar que hacen los vecinos para hacer lo mismo.

Podar lo que crece.

De lo que se ha recolectado, ¿Te has llevado cosas a casa?

No, nada porque no estaba el día del reparto.

No, nada porque no me gusta nada de eso.

Sí, me lo he llevado, lo comen en casa pero yo no.

Sí, me lo he llevado y he comido también.

¿Qué es lo mejor de ir al huerto?

Aprender al aire libre

Hacer cosas diferentes

Recolectar cosas que luego llevo a casa

Aprender a valorar lo que la tierra nos da.

¿Crees que se evalua la actividad que se hace en el huerto?

Sí y nos ponen nota.

Sí, se evalua la actitud y la disposición a participar.

No, solo vamos a pasar el rato.

Sí, toda actividad de aprendizaje conlleva una evaluación.

Marca la respuesta en la que hay un listado de solo hortalizas.

acelga, borraja y cardos.

fresas, tomates y ajos.

zanahoria, ajo, cebolla, calabacín, pimiento.

borraja, acelga,cardo,

¿Cuánto participas en las tareas del huerto?

Mucho.

Nada.

Más de lo que me gustaría.

Menos de lo que me gustaría.

Suficiente.

¿Crees que una familia que tuviera un huerto como el nuestro podría vivir de consumir sus propios productos?

Sí, pero con muchísimo esfuerzo.

Sí, sin problema.

Sí, con un poco de trabajo y además mucho más natural.

No, de ninguna manera.

¿Habías trabajado en un huerto alguna vez?

Sí, con un familiar.

No, nunca.

Habia visto huertos pero no trabajado.

No es algo que me interese.

¿Qué ventajas crees que tiene consumir lo que se cultiva en el huerto?

La satisfacción de haberlo trabajado tu mismo.

Que sabes de donde viene y como se ha cultivado.

Que además de producir para tu consumo es una manera de ocupar tiempo libre.

Ninguna.

¿Qué crees que se podría hacer en clase, en el Centro con respecto al trabajo del huerto?

Una parte teórica, fichas, vídeos,...

Semilleros

Marcar turnos para que podamos ir todos.

Nada.

¿Qué crees que es más importante en el huerto?

Que se planten muchas cosas y se recojan muchas cosas.

Que aprendamos cosas aunque no se plante mucho ni se recoja mucho.

Que se riegue todos los días.

No es importante.

¿Has conocido a otras personas/hortelanos de las parcelas cercanas?

Sí, pero nunca he hablado con ellos.

Sí y además muchas veces nos ayudan.

Veo gente trabajando en sus huertos pero solo unos pocos se acercan.

No.

¿Como podrías mejorar tú la actividad en el huerto?

Teniendo la iniciativa de preguntar que hay que hacer.

Proponiendo actividades a realizar y productos a sembrar/plantar.

Colaborando y participando activamente en lo que mandan los educadores/as.

No puedo hacer nada.

Valora del 1 al 5 que te parecce lo de cuidar nuestro huerto.

Explicación

Un aula al aire libre de nuestro Centro.

La Asociación de Vecinos Casetas

septiembre

limpiar y preparar la tierra

varios

Regar, limpiar y mantener.

Cualquier opinión es válida

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¿Qué es nuestro huerto?

¿Que entidad del Barrio nos cede el espacio de nuestro huerto?

¿En qué mes empezamos a trabajar en nuestro huerto?

¿Cuál fue la primera actividad en el huerto)

¿Se emplean productos químicos en nuestro huerto?

Hasta la fecha, ¿qué hemos plantado?

Para que el huerto tenga buen aspecto y esté bien cuidado, una vez plantado ¿qué hay que hacer?

De lo que se ha recolectado, ¿Te has llevado cosas a casa?

¿Qué es lo mejor de ir al huerto?

¿Crees que se evalua la actividad que se hace en el huerto?

Marca la respuesta en la que hay un listado de solo hortalizas.

¿Cuánto participas en las tareas del huerto?

¿Crees que una familia que tuviera un huerto como el nuestro podría vivir de consumir sus propios productos?

¿Habías trabajado en un huerto alguna vez?

¿Qué ventajas crees que tiene consumir lo que se cultiva en el huerto?

¿Qué crees que se podría hacer en clase, en el Centro con respecto al trabajo del huerto?

¿Qué crees que es más importante en el huerto?

¿Has conocido a otras personas/hortelanos de las parcelas cercanas?

¿Como podrías mejorar tú la actividad en el huerto?

Valora del 1 al 5 que te parecce lo de cuidar nuestro huerto.

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