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don lolbobgglgo

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don lolbobgglgo

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Matias Agualimpia Zuluaga
1

tomar pantalón costura carpinteros directamente conosimientos trazos

1 . Muchas persona se dedican a la y confeccionan un con sola las medidas , es decir , no recurren a patrones y los para cortar los hacen con una tiza sobre la tela : Lo mismo se puede decir de muchos , que construyen un libreto . o una idea de lo que queremos . puede hacer lo porque queremos . pueden hacer lo porque tienen suficiente experiencia para conocer la manera en que encajan las piezas en un molde general . La experiencia un conjunto de que se adquiere en la pactica , como dicen , la practica hace a el maestro , y porsupuesto , una perosna que se dedica a la carpinteria o la costura y que hace un mueble o una prenda de vestir recurriendo unicamente a la prectica es un maestro . y la prectica que permite obtener experiencia , por lo general se optiene siguiendo las instrucciones verbales o los ejemplos practicos ( gestos tecnicos ) de un maestro en el campo tecnologo corresponde . Este es el modo tradicional de transmitir .

2

predominante conocimientos medida sarisfaga artezanales maestro conosimientos inbusfrializados correctamente

2 . Los y suele ser el metodo de enselanza en los campos y productivos no .
Las tecnicas transmitidas de esta manera dependen , por tanto , de la relacion entre el y el aprendis , y tambien de las capacidades y habilidades de ambos . por ello , en el proceso estos estan sujetos . A mejorar o cleteriorar y esto es lo que da su caracter dinamico a este metodo de transmision . Un taller o un proceso productivo tendra ventajas sobre otro en la en que las personas que invierten en el tengan capacidad para aprender y apetitudes y abilidades para realizar correctamente y actitudes y abilidades para realizar los procesos tecnicos de una manera que mejor las necesidades o los intereses de un grupo social . La tecnologia como area de conocimiento . como hemos reiterado e lobjetivo de la tecnologia es satisfacer el objetivo de la tecnologia es satisafacer necesidades e intereses .