Test: ¿GRANDE? ¿PEQUEÑO? Corre y ponle empeño (Tecnología - 3º - educación secundaria


¿GRANDE? ¿PEQUEÑO? Corre y ponle empeñoVersión en línea 25 PREGUNTAS donde debes decidir si se trata de una escala de ampliación, de reducción o natural, si hay que dividir o multiplicar, si es más grande, pequeño o igual, pero en un tiempo récord ...en fin...¿Cuánto dominas las escalas? ¿Eres rápido? por María García 1 Si tenemos un cubo cuyo lado mide 4 cm y quiero representarlo a escala 3:1, deberé dibujar dicho lado... a ...3 veces más grande b ...3 veces más pequeño c ...4 veces más grande d ...4 veces más pequeño 2 En una escala de REDUCCIÓN... a ...el dibujo es más pequeño que la realidad b ...el dibujo es más grande que la realidad c ...la realidad es más pequeña que el dibujo d ...las medidas del dibujo son iguales a las medidas de la realidad 3 En una escala de AMPLIACIÓN... a ...el dibujo es más pequeño que la realidad b ...el dibujo es más grande que la realidad c ...la realidad es más pequeña que el dibujo d ...las medidas del dibujo son iguales a las medidas de la realidad 4 En una escala NATURAL... a ...el dibujo es más pequeño que la realidad b ...el dibujo es más grande que la realidad c ...la realidad es más pequeña que el dibujo d ...las medidas del dibujo son iguales a las medidas de la realidad 5 ¿De qué TIPO DE ESCALA se trata? a AMPLIACIÓN b REDUCCIÓN c NATURAL 6 ¿De qué TIPO DE ESCALA se trata? a AMPLIACIÓN b REDUCCIÓN c NATURAL 7 ¿De qué TIPO DE ESCALA se trata? a AMPLIACIÓN b REDUCCIÓN c NATURAL 8 ¿De qué TIPO DE ESCALA se trata? a AMPLIACIÓN b REDUCCIÓN c NATURAL 9 ¿De qué TIPO DE ESCALA se trata? a AMPLIACIÓN b REDUCCIÓN c NATURAL 10 ¿De qué TIPO DE ESCALA se trata? a AMPLIACIÓN b REDUCCIÓN c NATURAL 11 ¿De qué TIPO DE ESCALA se trata? a AMPLIACIÓN b REDUCCIÓN c NATURAL 12 ¿De qué TIPO DE ESCALA se trata? a AMPLIACIÓN b REDUCCIÓN c NATURAL 13 ¿De qué TIPO DE ESCALA se trata? a AMPLIACIÓN b REDUCCIÓN c NATURAL 14 En una escala de AMPLIACIÓN, si conozco lo que mide en el dibujo, en la realidad medirá... a ...MENOS b ...MÁS c ...IGUAL 15 En una escala de AMPLIACIÓN, si conozco lo que mide en la realidad, en el dibujo medirá... a ...MENOS b ...MÁS c ...IGUAL 16 En una escala de REDUCCIÓN, si conozco lo que mide en el dibujo, en la realidad medirá... a ...MENOS b ...MÁS c ...IGUAL 17 En una escala de REDUCCIÓN, si conozco lo que mide en la realidad, en el dibujo medirá... a ...MENOS b ...MÁS c ...IGUAL 18 Si tenemos un objeto dibujado con una escala de REDUCCIÓN, por ejemplo 1:2, para conocer la dimensión real del objeto se debe ………………………….. por dos. a multiplicar b dividir 19 Si tenemos un objeto dibujado con una escala de AMPLIACIÓN, por ejemplo 3:1, para conocer la dimensión real del objeto se debe ………………………….. por tres. a multiplicar b dividir 20 Si tenemos una escala de REDUCCIÓN y sabemos lo que mide en la realidad para calcular lo que debe medir en el dibujo tenemos que... a ...dividir b ...multiplicar c ...sumar d ...restar 21 Si tenemos una escala de AMPLIACIÓN y sabemos lo que mide en el dibujo para calcular lo que mide en la realidad tenemos que... a ...dividir b ...multiplicar c ...sumar d ...restar 22 Si tenemos una escala de REDUCCIÓN y sabemos lo que mide en el dibujo para calcular lo que mide en la realidad tenemos que... a ...dividir b ...multiplicar c ...sumar d ...restar 23 Si tenemos una escala de AMPLIACIÓN y sabemos lo que mide en la realidad para calcular lo que debe medir en el dibujo tenemos que... a ...dividir b ...multiplicar c ...sumar d ...restar 24 ¿De qué TIPO DE ESCALA se trata? a AMPLIACIÓN b NATURAL c REDUCCIÓN 25 ¿De qué TIPO DE ESCALA se trata? a AMPLIACIÓN b NATURAL c REDUCCIÓN Explicación 1 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 2 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 3 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 4 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 5 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 6 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 7 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 8 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 9 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 10 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 11 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 12 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 13 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 14 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 15 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 16 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 17 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 18 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 19 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 20 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 21 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 22 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 23 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 24 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad. 25 La escala de un dibujo es la relación que existe entre el tamaño del dibujo y el objeto en la realidad.

1

Si tenemos un cubo cuyo lado mide 4 cm y quiero representarlo a escala 3:1, deberé dibujar dicho lado...

a

...3 veces más grande

b

...3 veces más pequeño

c

...4 veces más grande

d

...4 veces más pequeño

2

En una escala de REDUCCIÓN...

a

...el dibujo es más pequeño que la realidad

b

...el dibujo es más grande que la realidad

c

...la realidad es más pequeña que el dibujo

d

...las medidas del dibujo son iguales a las medidas de la realidad

3

En una escala de AMPLIACIÓN...

a

...el dibujo es más pequeño que la realidad

b

...el dibujo es más grande que la realidad

c

...la realidad es más pequeña que el dibujo

d

...las medidas del dibujo son iguales a las medidas de la realidad

4

En una escala NATURAL...

a

...el dibujo es más pequeño que la realidad

b

...el dibujo es más grande que la realidad

c

...la realidad es más pequeña que el dibujo

d

...las medidas del dibujo son iguales a las medidas de la realidad

5

¿De qué TIPO DE ESCALA se trata?

a

AMPLIACIÓN

b

REDUCCIÓN

c

NATURAL

6

¿De qué TIPO DE ESCALA se trata?

a

AMPLIACIÓN

b

REDUCCIÓN

c

NATURAL

7

¿De qué TIPO DE ESCALA se trata?

a

AMPLIACIÓN

b

REDUCCIÓN

c

NATURAL

8

¿De qué TIPO DE ESCALA se trata?

a

AMPLIACIÓN

b

REDUCCIÓN

c

NATURAL

9

¿De qué TIPO DE ESCALA se trata?

a

AMPLIACIÓN

b

REDUCCIÓN

c

NATURAL

10

¿De qué TIPO DE ESCALA se trata?

a

AMPLIACIÓN

b

REDUCCIÓN

c

NATURAL

11

¿De qué TIPO DE ESCALA se trata?

a

AMPLIACIÓN

b

REDUCCIÓN

c

NATURAL

12

¿De qué TIPO DE ESCALA se trata?

a

AMPLIACIÓN

b

REDUCCIÓN

c

NATURAL

13

¿De qué TIPO DE ESCALA se trata?

a

AMPLIACIÓN

b

REDUCCIÓN

c

NATURAL

14

En una escala de AMPLIACIÓN, si conozco lo que mide en el dibujo, en la realidad medirá...

a

...MENOS

b

...MÁS

c

...IGUAL

15

En una escala de AMPLIACIÓN, si conozco lo que mide en la realidad, en el dibujo medirá...

a

...MENOS

b

...MÁS

c

...IGUAL

16

En una escala de REDUCCIÓN, si conozco lo que mide en el dibujo, en la realidad medirá...

a

...MENOS

b

...MÁS

c

...IGUAL

17

En una escala de REDUCCIÓN, si conozco lo que mide en la realidad, en el dibujo medirá...

a

...MENOS

b

...MÁS

c

...IGUAL

18

Si tenemos un objeto dibujado con una escala de REDUCCIÓN, por ejemplo 1:2, para conocer la dimensión real del objeto se debe ………………………….. por dos.

a

multiplicar

b

dividir

19

Si tenemos un objeto dibujado con una escala de AMPLIACIÓN, por ejemplo 3:1, para conocer la dimensión real del objeto se debe ………………………….. por tres.

a

multiplicar

b

dividir

20

Si tenemos una escala de REDUCCIÓN y sabemos lo que mide en la realidad para calcular lo que debe medir en el dibujo tenemos que...

a

...dividir

b

...multiplicar

c

...sumar

d

...restar

21

Si tenemos una escala de AMPLIACIÓN y sabemos lo que mide en el dibujo para calcular lo que mide en la realidad tenemos que...

a

...dividir

b

...multiplicar

c

...sumar

d

...restar

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Si tenemos una escala de REDUCCIÓN y sabemos lo que mide en el dibujo para calcular lo que mide en la realidad tenemos que...

a

...dividir

b

...multiplicar

c

...sumar

d

...restar

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Si tenemos una escala de AMPLIACIÓN y sabemos lo que mide en la realidad para calcular lo que debe medir en el dibujo tenemos que...

a

...dividir

b

...multiplicar

c

...sumar

d

...restar

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¿De qué TIPO DE ESCALA se trata?

a

AMPLIACIÓN

b

NATURAL

c

REDUCCIÓN

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¿De qué TIPO DE ESCALA se trata?

a

AMPLIACIÓN

b

NATURAL

c

REDUCCIÓN