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Procesos cognitivos

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Ejercicio procesos mentales

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Procesos cognitivos

Ejercicio procesos mentales

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cognición emoción motora razonamiento codificación mental lenguaje percepción memoria representación problemas recuperación ejecutivos decisiones atención

Acabas de tomar asiento y estás a punto de comenzar tu primera entrevista de trabajo . Estás sentado en un lado de un despacho inmaculadamente limpio , frente a una mujer bien vestida . Te estás preguntando a tí mismo : " ¿ Por qué estoy haciendo esto ? , ¿ En verdad quiero pasar por todo este estrés cuando puede que no consiga el trabajo ? y aunque lo consiga , podría no gustarme ? ? " ¿ por qué este tipo de trabajo , en lugar de otro ? , ¿ porque oiste a otras personas hablar y le pareció interesante ? Sea lo que fuese , lo que te impulsó a considerar el trabajo ha de proporcionar un beneficio mayor . A nadie le gusta ser evaluado , pero es parte del proceso . Así pues , aquí estás en la entrevista , preguntándote qué otra cosa hubieras podido hacer , en qué otro lugar podrías encontrarte . Resolver una cuestión así es una actividad enormemente complicada . Para entender todas las reflexiones que lo llevaron aquí y que se utilizaron durante la entrevista , y que permiten decidir aceptarlo o no ? , debemos comprender lo siguiente :

La , el procesamiento de la información procedente de los sentidos , que precisas para oír y leer acerca del trabajo , para escuchar a la entrevistadora y observar su rostro con el fin de detectar signos reveladores de cómo es tu desempeño en esta situación .

La , tal como la ansiedad que incluye la entrevista y lo que disfrutarás del trabajo en cuestión ; puede surgir cuando percibes algo ( como la sonrisa de la entrevistadora al final de una explicación ) y , quizá paradójicamente , es un aspecto principal de gran parte de la .

La en la memoria a largo plazo , los recuerdos de trabajos previos y de experiencias de estudio importantes , así como los de tu papel de liderazgo en grupos etc .

La , que ocurre cuando introduces información nueva en la memoria , como cuando te describes a tí misma ( sobre lo que podrás reflexionar más tarde , cuando piensas si realmente deseas el trabajo ) y la de la información de la memoria a largo plazo ( algo decisivo si vas a contestar las preguntas en la entrevista y también cuando más tarde quieras pensar en los pros y los contras de lo que hayas averiguado durante la entrevista ) .

La operativa , que te permite mantener la información en la conciencia y pensar en ello ( lo que es importante si tratas de profundizar en cualquier tema que surja de las preguntas ) .

La , que te permite centrarte en una información específica , incluyendo tanto las palabras de la entrevistadora como las señales no verbales , y también filtrar la información exterior ( como el ruido de los coches , ventilación , etc . ) .

Los procesos , que dirigen los otros procesos mentales , permiten hacer pausas antes de hablar , evita que digas algo inadecuado y te posibilita controlar las decisiones y emociones . La toma de , la resolución de y el , que te permiten imaginar qué trabajos podrían gustarte , el mejor modo de solicitarlos , así como qué decir durante la entrevista .

La cognición y la simulación , que implican establecer la respuestas , ensayándolas mentalmente y anticipando las consecuencias de sus respuestas ( lo que resulta útil para preparar con antelación respuestas y anticipar la probable respuesta de la entrevistadora a los comentarios tuyos ) .

Por supuesto , también el , que es lo que utilizas para entender las preguntas y responderlas ; en última instancia , lo que digas determinará que tu entrevista sea un éxito o un fracaso .