TEMA 8

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Planificación de la investigación de diagnóstico en educación.

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Sobre Relacionar Columnas

investigación documental

marco teórico

tema 8

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JENNIFER NICOLE MEJIA GALLARDO

Ecuador

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Relacionar Columnas TEMA 8 Versión en línea Planificación de la investigación de diagnóstico en educación. por JENNIFER NICOLE MEJIA GALLARDO 1 Análisis de resultados y contraste de hipótesis. 2 Marco Conceptual 3 Cobertura de unidad de análisis 4 MARCO TEORICO 5 Desarrollo metodológico 6 Técnicas, instrumentos y procedimiento para la recolección de la información Conlleva la cobertura de unidad de análisis, técnicas, procedimientos, instrumentos y análisis de los resultados. Son denominadas subjetivas, detallan técnicas, instrumentos y procedimientos. Obtención de resultados mediante tabulación y codificación. Términos que no tienen ni un mínimo ni un máximo, van según se necesiten en la investigación. Especifica las fundentes de información original y señala los aspectos que se utilizaran. Es descriptivo y desglosa todos los subtemas del tema principal en base a documentos científicos y experiencia propia.