Educación e igualdad de género

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Principales ideas sobre la igualdad en educación pública

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3º - Educación secundaria

Educación de valores

igualdad en educación

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Luis Alberto

México

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Educación e igualdad de géneroVersión en línea Principales ideas sobre la igualdad en educación pública por Luis Alberto 1 Cuál es la situación mundial en materia de educación e igualdad de género? A pesar de los logros alcanzados, unos 244 millones de niños y jóvenes permanecen sin escolarizar, según el Instituto de Estadística de la UNESCO: de los cuales 118.5 millones son niñas y 125 millones, niños. Y las mujeres siguen representando casi dos tercios de los 771 millones de adultos que carecen de conocimientos básicos de lectura y escritura. 2 ¿Porque la igualdad de género es una prioridad? La igualdad de género es una prioridad mundial para la UNESCO. Está indisolublemente ligada a su mandato de liderar la Agenda de Educación 2030. Los niños, niñas, mujeres y hombres merecen igualdad. La UNESCO cree en el poder transformador de la educación para crear un mundo más justo, próspero e inclusivo para todos nosotros. La educación transformadora del género libera el potencial de los educandos en toda su diversidad, contribuye a erradicar las normas, actitudes y prácticas sociales de género nefastas, y transforma las instituciones para lograr sociedades justas, igualitarias e inclusivas 3 ¿Cómo trabaja la UNESCO para promover la igualdad de género en y a través de la educación? La UNESCO promueve la igualdad de género en todo el sistema educativo, incluyendo la participación en la educación (acceso), dentro de la educación (contenido, contexto y prácticas de enseñanza y aprendizaje) y mediante la educación (resultados del aprendizaje, oportunidades para la vida y el trabajo). 4 ¿Por qué la educación en STEM es clave para las niñas y las mujeres? La UNESCO hace hincapié en la enseñanza de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) para hacer frente al hecho de que las niñas y las mujeres se encuentran subrepresentadas en estas disciplinas, tanto en la escuela como en el mercado laboral. Demasiadas niñas y mujeres se ven frenadas por prejuicios, normas sociales y expectativas que influyen en la calidad de la educación que reciben y en las materias que estudian. 5 ¿Qué está haciendo la UNESCO para recuperar la igualdad tras el cierre de escuelas debido a la COVID-19? Debido al cierre de escualos por la pandemia, afectó a más de 1500 millones de estudiantes. El programa emblemático Igualdad de género, en el marco de la Coalición Mundial por la Educación, está ayudando a los países a restablecer la igualdad y proteger los logros alcanzados en materia de igualdad de género y educación alcanzados durante los últimos 25 años. La UNESCO y los miembros del programa emblemático de género pusieron en marcha una campaña titulada “Las niñas en primer plano” para promover la importancia de la continuidad pedagógica para las niñas en el contexto de la COVID-19 y su regreso seguro a la escuela.

Educación e igualdad de géneroVersión en línea

Principales ideas sobre la igualdad en educación pública

Cuál es la situación mundial en materia de educación e igualdad de género?

A pesar de los logros alcanzados, unos 244 millones de niños y jóvenes permanecen sin escolarizar, según el Instituto de Estadística de la UNESCO: de los cuales 118.5 millones son niñas y 125 millones, niños. Y las mujeres siguen representando casi dos tercios de los 771 millones de adultos que carecen de conocimientos básicos de lectura y escritura.

¿Porque la igualdad de género es una prioridad?

La igualdad de género es una prioridad mundial para la UNESCO. Está indisolublemente ligada a su mandato de liderar la Agenda de Educación 2030. Los niños, niñas, mujeres y hombres merecen igualdad. La UNESCO cree en el poder transformador de la educación para crear un mundo más justo, próspero e inclusivo para todos nosotros. La educación transformadora del género libera el potencial de los educandos en toda su diversidad, contribuye a erradicar las normas, actitudes y prácticas sociales de género nefastas, y transforma las instituciones para lograr sociedades justas, igualitarias e inclusivas

¿Cómo trabaja la UNESCO para promover la igualdad de género en y a través de la educación?

La UNESCO promueve la igualdad de género en todo el sistema educativo, incluyendo la participación en la educación (acceso), dentro de la educación (contenido, contexto y prácticas de enseñanza y aprendizaje) y mediante la educación (resultados del aprendizaje, oportunidades para la vida y el trabajo).

¿Por qué la educación en STEM es clave para las niñas y las mujeres?

La UNESCO hace hincapié en la enseñanza de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) para hacer frente al hecho de que las niñas y las mujeres se encuentran subrepresentadas en estas disciplinas, tanto en la escuela como en el mercado laboral. Demasiadas niñas y mujeres se ven frenadas por prejuicios, normas sociales y expectativas que influyen en la calidad de la educación que reciben y en las materias que estudian.

¿Qué está haciendo la UNESCO para recuperar la igualdad tras el cierre de escuelas debido a la COVID-19?

Debido al cierre de escualos por la pandemia, afectó a más de 1500 millones de estudiantes. El programa emblemático Igualdad de género, en el marco de la Coalición Mundial por la Educación, está ayudando a los países a restablecer la igualdad y proteger los logros alcanzados en materia de igualdad de género y educación alcanzados durante los últimos 25 años. La UNESCO y los miembros del programa emblemático de género pusieron en marcha una campaña titulada “Las niñas en primer plano” para promover la importancia de la continuidad pedagógica para las niñas en el contexto de la COVID-19 y su regreso seguro a la escuela.

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