Guía de estudio aritmética

Froggy Jumps

Examen semestral de aritmética

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Sobre Froggy Jumps

examen final

aritmética básica

aritmetica conceptos

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Creada por

Valeria Escobar

México

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1

Valeria Escobar

1 de Febrero de 2023

03:21

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96

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Froggy Jumps Guía de estudio aritméticaVersión en línea Examen semestral de aritmética por Valeria Escobar 1 La multiplicación de un número por una suma es igual a la suma de las multiplicaciones de dicho número por cada uno de los sumandos. a Distributiva b Asociativa c Conmutativa 2 Cambiar el orden de los factores no altera el producto. a Asociativa b Conmutativa c Distributiva 3 El resultado de una suma o de una multiplicación siempre es el mismo, sin importar cómo agrupemos los elementos con los que se opera. a Conmutativa b Distributiva c Asociativa 4 Si varios sumandos tienen un factor común, podemos transformar la suma en producto extrayendo dicho factor. a Factor común b Conmutativa c Factor neutro 5 El 1 es el elemento neutro de la multiplicación porque todo número multiplicado por él da el mismo número. a Elemento neutro b Factor común c Asociativa 6 Consiste en la asignación de una palabra-número a cada uno de los objetos de un terminado conjunto. a Principio de correspondencia uno a uno b Principio de orden estable c Principio de cardinalidad 7 La secuencia de números a utilizar es estable y estar formada por etiquetas únicas. a Principio de orden irrelevante b Principio de orden estable c Principio de correspondencia 8 La adquisición de la noción por la que el último numeral del conteo es representativo del conjunto, por ser cardinal del mismo. a Principio de abstracción b Principio de cardinalidad c Principio de orden estable 9 El conteo puede ser aplicado a cualquier clase de objetos reales e imaginarios. a Principio de correspondencia b Principio de orden irrelevante c Principio de abstracción 10 Resuelve problemas con números menores que 10 a Sexto de primaria b Cuarto de primaria c Tercero de primaria 11 Resuelve problemas con numeros naturales cuyo producto sea de 5 cifras a Cuarto de primaria b Quinto de primaria c Sexto de primaria 12 Resuelve problemas de multiplicación con fracciones y decimales a Sexto de primaria b Quinto de primaria c Cuatro de primaria 13 ¿Qué es el sentido número? a Conjunto de problemas y ejercicios que te ayudan a entender el número b Conjunto de habilidades y capacidades que te permiten entender el número c Conjunto de símbolos y significados que te ayudan a entender el número 14 Acción de añadir, juntar o agregar elementos, a Resta b Multiplicación c Suma 15 Operación que consiste en sacar, recortar, empequeñecer, reducir o separar algo de un todo. a Suma b División c Resta 16 Operación matemática mediante la cual se trata de descomponer un número, al que denominaremos dividendo, en tantas partes como así lo indique otro número, al que llamaremos divisor. a Resta b Multiplicación c División 17 Hallar el producto de dos factores, tomando uno de ellos, llamado multiplicando, tantas veces por sumando como unidades contiene el otro, llamado multiplicador. a Suma b Multiplicación c División 18 ¿Para qué sirven los números? a Para leer, colorearlos, para jugar b Para nada c Para contar el dinero, tener un orden, contar el peso, la distancia, cantidades. 19 ¿Qué es un ejercicio? a Es cuando sabes cómo resolverlo y tienes las herramientas para hacerlo b Cuando nunca antes lo habías hecho y no tienes las herramientas para resolverlo c Ninguna de las anteriores 20 ¿Qué es un problema? a Es cuando sabes cómo resolverlo y tienes las herramientas para hacerlo b Ninguna de las anteriores c Cuando nunca antes lo habías hecho y no tienes las herramientas para resolverlo

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La multiplicación de un número por una suma es igual a la suma de las multiplicaciones de dicho número por cada uno de los sumandos.

Distributiva

Asociativa

Conmutativa

Cambiar el orden de los factores no altera el producto.

Asociativa

Conmutativa

Distributiva

El resultado de una suma o de una multiplicación siempre es el mismo, sin importar cómo agrupemos los elementos con los que se opera.

Conmutativa

Distributiva

Asociativa

Si varios sumandos tienen un factor común, podemos transformar la suma en producto extrayendo dicho factor.

Factor común

Conmutativa

Factor neutro

El 1 es el elemento neutro de la multiplicación porque todo número multiplicado por él da el mismo número.

Elemento neutro

Factor común

Asociativa

Consiste en la asignación de una palabra-número a cada uno de los objetos de un terminado conjunto.

Principio de correspondencia uno a uno

Principio de orden estable

Principio de cardinalidad

La secuencia de números a utilizar es estable y estar formada por etiquetas únicas.

Principio de orden irrelevante

Principio de orden estable

Principio de correspondencia

La adquisición de la noción por la que el último numeral del conteo es representativo del conjunto, por ser cardinal del mismo.

Principio de abstracción

Principio de cardinalidad

Principio de orden estable

El conteo puede ser aplicado a cualquier clase de objetos reales e imaginarios.

Principio de correspondencia

Principio de orden irrelevante

Principio de abstracción

Resuelve problemas con números menores que 10

Sexto de primaria

Cuarto de primaria

Tercero de primaria

Resuelve problemas con numeros naturales cuyo producto sea de 5 cifras

Cuarto de primaria

Quinto de primaria

Sexto de primaria

Resuelve problemas de multiplicación con fracciones y decimales

Sexto de primaria

Quinto de primaria

Cuatro de primaria

¿Qué es el sentido número?

Conjunto de problemas y ejercicios que te ayudan a entender el número

Conjunto de habilidades y capacidades que te permiten entender el número

Conjunto de símbolos y significados que te ayudan a entender el número

Acción de añadir, juntar o agregar elementos,

Resta

Multiplicación

Suma

Operación que consiste en sacar, recortar, empequeñecer, reducir o separar algo de un todo.

Suma

División

Resta

Operación matemática mediante la cual se trata de descomponer un número, al que denominaremos dividendo, en tantas partes como así lo indique otro número, al que llamaremos divisor.

Resta

Multiplicación

División

Hallar el producto de dos factores, tomando uno de ellos, llamado multiplicando, tantas veces por sumando como unidades contiene el otro, llamado multiplicador.

Suma

Multiplicación

División

¿Para qué sirven los números?

Para leer, colorearlos, para jugar

Para nada

Para contar el dinero, tener un orden, contar el peso, la distancia, cantidades.

¿Qué es un ejercicio?

Es cuando sabes cómo resolverlo y tienes las herramientas para hacerlo

Cuando nunca antes lo habías hecho y no tienes las herramientas para resolverlo

Ninguna de las anteriores

¿Qué es un problema?

Es cuando sabes cómo resolverlo y tienes las herramientas para hacerlo

Ninguna de las anteriores

Cuando nunca antes lo habías hecho y no tienes las herramientas para resolverlo

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La multiplicación de un número por una suma es igual a la suma de las multiplicaciones de dicho número por cada uno de los sumandos.

Cambiar el orden de los factores no altera el producto.

El resultado de una suma o de una multiplicación siempre es el mismo, sin importar cómo agrupemos los elementos con los que se opera.

Si varios sumandos tienen un factor común, podemos transformar la suma en producto extrayendo dicho factor.

El 1 es el elemento neutro de la multiplicación porque todo número multiplicado por él da el mismo número.

Consiste en la asignación de una palabra-número a cada uno de los objetos de un terminado conjunto.

La secuencia de números a utilizar es estable y estar formada por etiquetas únicas.

La adquisición de la noción por la que el último numeral del conteo es representativo del conjunto, por ser cardinal del mismo.

El conteo puede ser aplicado a cualquier clase de objetos reales e imaginarios.

Resuelve problemas con números menores que 10

Resuelve problemas con numeros naturales cuyo producto sea de 5 cifras

Resuelve problemas de multiplicación con fracciones y decimales

¿Qué es el sentido número?

Acción de añadir, juntar o agregar elementos,

Operación que consiste en sacar, recortar, empequeñecer, reducir o separar algo de un todo.

Operación matemática mediante la cual se trata de descomponer un número, al que denominaremos dividendo, en tantas partes como así lo indique otro número, al que llamaremos divisor.

Hallar el producto de dos factores, tomando uno de ellos, llamado multiplicando, tantas veces por sumando como unidades contiene el otro, llamado multiplicador.

¿Para qué sirven los números?

¿Qué es un ejercicio?

¿Qué es un problema?