ครั้งที่ 1_ทักษะเคมีกับการแก้ปัญหา

Froggy Jumps

ทักษะเคมีกับการแก้ปัญหา

Descarga la versión para jugar en papel

Duplicar

Crear reto

Imprimir PDF

Sobre Froggy Jumps

science

chemistry

stem education

Edad recomendada: 18 años

2 veces realizada

Creada por

rungkanya wannamoon

Tailandia

Top 10 resultados

1

Tharaporn Pinphuttikun

2 de Noviembre de 2023

03:05

tiempo

73

puntuacion
2

rungkanya wannamoon

17 de Julio de 2023

01:23

tiempo

53

puntuacion

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego?

Inicia sesión

para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Crear froggy jumps

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


Froggy Jumps ครั้งที่ 1_ทักษะเคมีกับการแก้ปัญหาVersión en línea ทักษะเคมีกับการแก้ปัญหา por rungkanya wannamoon 1 ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกของกระบวนการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ a การหาข้อมูลเพื่อรวบรวมข้อมูล b การนำเสนอข้อมูลให้ผู้อื่นเข้าใจ c การสังเกตเพื่อระบุปัญหา 2 ทักษะใดถือว่าเป็นทักษะพื้นฐานที่นักวิทยาศาสตร์จำเป็นต้องมีเป็นลำดับแรก a ทักษะการสังเกต b ทักษะการจำแนกประเภท c ทักษะการคำนวณ 3 การกำหนดความหมายและขอบเขตของคำต่าง ๆ ที่มีอยู่ในสมมติฐานเป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทักษะใด a ทักษะการกำหนดและควบคุมตัวแปร b ทักษะการกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ c ทักษะการจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล 4 Lisa พูดกับเพื่อนว่า “ฉันว่าฝนตกหนักแบบนี้ น้ำต้องท่วมแน่นอน” จากข้อความข้างต้น จินนี่กำลังใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทักษะใด a ทักษะการพยากรณ์ b ทักษะการสังเกต c ทักษะการจำแนกประเภท 5 โครงงาน/การสืบค้นทางวิทยาศาสตร์ที่ดี ควรมีลักษณะอย่างไร a นักเรียนได้คิดเอง ลงมือทำเอง แก้ปัญหาเอง และนำเสนอเองอย่างมีรูปแบบขั้นตอน b เป็นโครงงานที่ส่งเข้าประกวดแล้วได้รางวัล c เป็นโครงงานที่ใช้วัสดุที่หาได้ง่ายในการทำโครงงาน 6 คุณค่าของโครงงาน/การสืบค้นทางวิทยาศาสตร์ ขึ้นอยู่กับข้อใด a ผลการทดลอง b ประโยชน์ที่ได้รับ c ข้อเสนอแนะ 7 สิ่งที่เป็นเหตุให้เกิดผลต่าง ๆ ที่ต้องการศึกษาในขณะที่ ทำการทดลอง หมายถึงตัวแปรประเภทใด a ตัวแปรต้น b ตัวแปรตาม c ตัวแปรควบคุม 8 หน่อยกับนิด เดินดมดอกไม้ ในสวนสาธารณะแห่งหนึ่ง แล้วจดข้อมูลของดอกไม้ที่มีกลิ่นหอม ถ้าจะนำข้อมูลนี้ ไปทำโครงงาน จะทำโครงงานประเภทใด a การสำรวจ b การทดลอง c การสร้างชิ้นงาน 9 โครงงานเรื่อง “การศึกษาชนิดของธาตุอาหารที่เหมาะสม ในการปลูกพืชไฮโดรโพนิกส์”ข้อใดคือตัวแปรอิสระ a สายพันธุ์ของพืช b คุณภาพของน้ำ ที่ใช้ในระบบ c ชนิดของธาตุอาหารที่ใช้ทดสอบ 10 โครงงานเรื่อง “การดูดซับแคดเมียม ด้วยถ่านกัมมันต์” จัดเป็นโครงงานประเภทใด a การสร้างทฤษฏีและหลักการ b การทดลอง c การสำรวจ 11 โครงงานเรื่อง “พลังงานจากเกลือแกง ใช้เป็นแหล่งพลังงานของเซลล์ไฟฟ้า ” จัดเป็นโครงงานประเภทใด a การสร้างสิ่งประดิษฐ์ b การทดลอง c ารสร้างทฤษฏีและหลักการ 12 โครงงานเรื่อง “การสร้างเซลล์ไฟฟ้าปฐมภูมิ จากเกลือแกง ” จัดเป็นโครงงานประเภทใด a การสร้างสิ่งประดิษฐ์ b การทดลอง c ารสร้างทฤษฏีและหลักการ 13 โครงงานเรื่อง “เตาอบพลังงานแสงอาทิตย์” จัดเป็น โครงงานประเภทใด a การสร้างสิ่งประดิษฐ์ b การทดลอง c การสร้างทฤษฏีและหลักการ 14 โครงงานเรื่อง “การศึกษาการเจริญเติบโตของผีเสื้อ” จัดเป็นโครงงานประเภทใด a การสำรวจ b การทดลอง c การสร้างทฤษฏีและหลักการ 15 โครงงานเรื่อง “การประดิษฐ์เครื่องให้อาหารปลา” จัดเป็นโครงงานประเภทใด a การสำรวจ b การทดลอง c การสร้างสิ่งประดิษฐ์

Froggy Jumps

ครั้งที่ 1_ทักษะเคมีกับการแก้ปัญหาVersión en línea

ทักษะเคมีกับการแก้ปัญหา

por rungkanya wannamoon

ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกของกระบวนการศึกษาทางวิทยาศาสตร์

การหาข้อมูลเพื่อรวบรวมข้อมูล

การนำเสนอข้อมูลให้ผู้อื่นเข้าใจ

การสังเกตเพื่อระบุปัญหา

ทักษะใดถือว่าเป็นทักษะพื้นฐานที่นักวิทยาศาสตร์จำเป็นต้องมีเป็นลำดับแรก

ทักษะการสังเกต

ทักษะการจำแนกประเภท

ทักษะการคำนวณ

การกำหนดความหมายและขอบเขตของคำต่าง ๆ ที่มีอยู่ในสมมติฐานเป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทักษะใด

ทักษะการกำหนดและควบคุมตัวแปร

ทักษะการกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ

ทักษะการจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล

Lisa พูดกับเพื่อนว่า “ฉันว่าฝนตกหนักแบบนี้ น้ำต้องท่วมแน่นอน” จากข้อความข้างต้น จินนี่กำลังใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทักษะใด

ทักษะการพยากรณ์

ทักษะการสังเกต

ทักษะการจำแนกประเภท

โครงงาน/การสืบค้นทางวิทยาศาสตร์ที่ดี ควรมีลักษณะอย่างไร

นักเรียนได้คิดเอง ลงมือทำเอง แก้ปัญหาเอง และนำเสนอเองอย่างมีรูปแบบขั้นตอน

เป็นโครงงานที่ส่งเข้าประกวดแล้วได้รางวัล

เป็นโครงงานที่ใช้วัสดุที่หาได้ง่ายในการทำโครงงาน

คุณค่าของโครงงาน/การสืบค้นทางวิทยาศาสตร์ ขึ้นอยู่กับข้อใด

ผลการทดลอง

ประโยชน์ที่ได้รับ

ข้อเสนอแนะ

สิ่งที่เป็นเหตุให้เกิดผลต่าง ๆ ที่ต้องการศึกษาในขณะที่ ทำการทดลอง หมายถึงตัวแปรประเภทใด

ตัวแปรต้น

ตัวแปรตาม

ตัวแปรควบคุม

หน่อยกับนิด เดินดมดอกไม้ ในสวนสาธารณะแห่งหนึ่ง แล้วจดข้อมูลของดอกไม้ที่มีกลิ่นหอม ถ้าจะนำข้อมูลนี้ ไปทำโครงงาน จะทำโครงงานประเภทใด

การสำรวจ

การทดลอง

การสร้างชิ้นงาน

โครงงานเรื่อง “การศึกษาชนิดของธาตุอาหารที่เหมาะสม ในการปลูกพืชไฮโดรโพนิกส์”ข้อใดคือตัวแปรอิสระ

สายพันธุ์ของพืช

คุณภาพของน้ำ ที่ใช้ในระบบ

ชนิดของธาตุอาหารที่ใช้ทดสอบ

โครงงานเรื่อง “การดูดซับแคดเมียม ด้วยถ่านกัมมันต์” จัดเป็นโครงงานประเภทใด

การสร้างทฤษฏีและหลักการ

การทดลอง

การสำรวจ

โครงงานเรื่อง “พลังงานจากเกลือแกง ใช้เป็นแหล่งพลังงานของเซลล์ไฟฟ้า ” จัดเป็นโครงงานประเภทใด

การสร้างสิ่งประดิษฐ์

การทดลอง

ารสร้างทฤษฏีและหลักการ

โครงงานเรื่อง “การสร้างเซลล์ไฟฟ้าปฐมภูมิ จากเกลือแกง ” จัดเป็นโครงงานประเภทใด

การสร้างสิ่งประดิษฐ์

การทดลอง

ารสร้างทฤษฏีและหลักการ

โครงงานเรื่อง “เตาอบพลังงานแสงอาทิตย์” จัดเป็น โครงงานประเภทใด

การสร้างสิ่งประดิษฐ์

การทดลอง

การสร้างทฤษฏีและหลักการ

โครงงานเรื่อง “การศึกษาการเจริญเติบโตของผีเสื้อ” จัดเป็นโครงงานประเภทใด

การสำรวจ

การทดลอง

การสร้างทฤษฏีและหลักการ

โครงงานเรื่อง “การประดิษฐ์เครื่องให้อาหารปลา” จัดเป็นโครงงานประเภทใด

การสำรวจ

การทดลอง

การสร้างสิ่งประดิษฐ์

ครั้งที่ 1_ทักษะเคมีกับการแก้ปัญหา

Froggy Jumps

Descarga la versión para jugar en papel

Creada por

Top 10 resultados

Top juegos

Completar frases

partes de una planta

Completar frases

Completar un texto en inglés.

Froggy Jumps

ครั้งที่ 1_ทักษะเคมีกับการแก้ปัญหาVersión en línea

por rungkanya wannamoon

ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกของกระบวนการศึกษาทางวิทยาศาสตร์

ทักษะใดถือว่าเป็นทักษะพื้นฐานที่นักวิทยาศาสตร์จำเป็นต้องมีเป็นลำดับแรก

การกำหนดความหมายและขอบเขตของคำต่าง ๆ ที่มีอยู่ในสมมติฐานเป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทักษะใด

โครงงาน/การสืบค้นทางวิทยาศาสตร์ที่ดี ควรมีลักษณะอย่างไร

คุณค่าของโครงงาน/การสืบค้นทางวิทยาศาสตร์ ขึ้นอยู่กับข้อใด

สิ่งที่เป็นเหตุให้เกิดผลต่าง ๆ ที่ต้องการศึกษาในขณะที่ ทำการทดลอง หมายถึงตัวแปรประเภทใด

โครงงานเรื่อง “การศึกษาชนิดของธาตุอาหารที่เหมาะสม ในการปลูกพืชไฮโดรโพนิกส์”ข้อใดคือตัวแปรอิสระ

โครงงานเรื่อง “การดูดซับแคดเมียม ด้วยถ่านกัมมันต์” จัดเป็นโครงงานประเภทใด

โครงงานเรื่อง “พลังงานจากเกลือแกง ใช้เป็นแหล่งพลังงานของเซลล์ไฟฟ้า ” จัดเป็นโครงงานประเภทใด

โครงงานเรื่อง “การสร้างเซลล์ไฟฟ้าปฐมภูมิ จากเกลือแกง ” จัดเป็นโครงงานประเภทใด

โครงงานเรื่อง “เตาอบพลังงานแสงอาทิตย์” จัดเป็น โครงงานประเภทใด

โครงงานเรื่อง “การศึกษาการเจริญเติบโตของผีเสื้อ” จัดเป็นโครงงานประเภทใด

โครงงานเรื่อง “การประดิษฐ์เครื่องให้อาหารปลา” จัดเป็นโครงงานประเภทใด