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El proceso de enseñanza-aprendizaje debe generar en los estudiantes un sentimiento de confianza en sus propias capacidades para enfrentar mayores y nuevos desafíos, fortaleciendo sus potencialidades integralmente
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Estimular la administración adecuada del talento humano, así como de los recursos presupuestales, logísticos y técnicos; que propicien el desarrollo de una gestión educativa transparente y efectiva en el Establecimiento Educativo que responda fielmente a la legislación vigente.
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Los estudiantes deben ser efectivamente protagonistas de sus aprendizajes a través de procesos de apropiación, construcción y comunicación.
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adquisición de una progresiva capacidad del estudiante, para valerse por sí mismo en los distintos planos de su actuar, pensar y sentir.
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será reconocida por la promoción del conocimiento y el fortalecimiento del ser, mediante el desarrollo del pensamiento crítico, tecnológico, emprendedor y el fomento de una educación inclusiva que promueva la sana convivencia, la participación y el cuidado del medio ambiente.
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se enfoca a orientar a sus estudiantes desde el grado preescolar hasta el grado undécimo, hacia una formación integral para que sea emprendedor, competente y que conlleven al mejoramiento de su calidad de vida y de la comunidad
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Fomentar estrategias y programas encaminados al bienestar de la comunidad educativa definiendo los mecanismos de participación de los distintos actores que orienten sus proyectos de vida, la promoción de la sana convivencia, el mejoramiento de su calidad de vida y del entorno.
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Trazar el direccionamiento estratégico de la institución Educativa, propendiendo por la adquisición de una cultura e identidad Institucional propia, que responda a los desafíos del contexto a la calidad de los procesos institucionales y a las metas expuestas en los planes de Desarrollo local, Departamental y Regional.
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Dar prioridad al mejoramiento continuo y a la consolidación de la calidad del plan de estudio institucional, promoviendo un currículo flexible y pertinente e institucionalizando actividades investigativas, tecnológicas y de innovación que estimulen el desarrollo de las competencias que generen la capacidad de realizar con éxito diversas acciones.
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Construcción interdisciplinaria del saber, en donde todos somos mutuamente responsables por los procesos y sus resultados.