Test: virtualintroKR#1 (kr - vir


virtualintroKR#1Versión en línea Answer to the questions por 4C CHILDREN 1 A child under one year of age. // Un niño menor de un año de edad. a Infant // Infante b Toddler // Parvulo 2 A department person responsible for licensing child care facilities is called a... // Una persona del departamento responsable de otorgar licencias a los establecimientos de cuidado infantil se llama... a Licensing Representative // Representante de licencias b Licensee // Licenciatario 3 A person who works in a family child care (fcc) // Una persona que trabaja en una guarderia infantil familiar (fcc) a Child Care Provider // Proveedor de cuidado infantil b Child Care Teacher // Maestra de Cuidado Infantil 4 The person who is legally and financially responsible for the operation of a center... // La persona que es legal y económicamente responsable del funcionamiento de un centro. a Licensing Representative // Representante de licencias b Licensee // Licenciatario 5 Measurements that prevent the transmission of infection from blood or body fluids... // Medidas que previenen la transmisión de infecciones de sangre o fluidos corporales. a Hand washing // Lavado de manos b Universal Precautions // Precaucion universal 6 __________is responsible for licensing and regulating child care centers, both Group and Family, in Wisconsin? // ¿ ____________ es responsable de otorgar licencias y regular los centros de cuidado infantil, tanto grupales como familiares, en Wisconsin. a The Department // El Departamento b Child Care Teacher // Maestra de Cuidado Infantil 7 A child at least two years of age but less than 5 years of age is called a..... // Un niño de al menos dos años de edad pero menor de 5 años de edad se llama: a School ager // Edad Escolar b Preschooler // Preescolar 8 A facility where you can care for 9 or more children for compensation... // ¿Un centro donde puede cuidar a 9 o más niños a cambio de una compensación? a Group Child Care // Guarderia de Grupo b Family Child Care // Guarderia Familiar 9 Which characteristic makes a quality teacher? // ¿Qué característica hace a un maestro de calidad? a On time, honest and good role model. // A tiempo, honesta y buen modelo a seguir. b Calls in sick, yells and gossips. // Llamar por enfermedad, gritos y chismes 10 Someone who works under the supervision of a teacher .... // Alguien que trabaja bajo la supervisión de un maestro. a Assistant Child Care Teacher // Asistente de maestra de guarderia b Child care provider // Proveedora de guarderia familiar 11 The number of training hours needed each year for people who work with children is called... // El número de horas de formación necesarias cada año para las personas que trabajan con niños se denomina: a Conference // Conferencia b Continuing education // Educación Continua 12 A child at least one year of age but less than two years of age.... // ¿Un niño de al menos un año de edad pero menos de dos años? a Toddler // Parvulo b Preschooler // Preescolar 13 A child 5 years of age or older who is enrolled in a public or private school? // ¿Un niño de 5 años o más que está matriculado en una escuela pública o privada? a Preschooler // Preescolar b School age child // Edad escolar 14 A childcare worker who plans, implements, and supervises the daily activities of a designated group of children in a GCC... // Un trabajador de cuidado infantil que planifica, implementa y supervisa las actividades diarias de un grupo designado de niños en un GCC. a Child care Teacher // Maestra de guarderia b Provider // Proveedora 15 This is an example of Physical Gross Motor Development. // Este es un ejemplo de Desarrollo Físico Motor Grueso a Sing and talk // Cantar y Hablar b Skip and Hop // Saltar y brinca 16 This is an example of Emotional Development. // Este es un ejemplo de Desarrollo Emocional a Shows Frustration // Muestra frustración b Shows manners // Muestra modales 17 This is an example of Social Development. // Este es un ejemplo de Desarrollo Social a Separate from Parents // Separado de los padres b Sharing or Turn Taking // Compartir/ tomar turnos 18 This is an example of Language Development . // Este es un ejemplo de desarrollo del lenguaje. a Listen and Speak // Hablar y Escuchar b Jump and hop // Saltar y Brincar 19 This is an example of Approaches to Learning. // Este es un ejemplo de acercamiento para el aprendizaje. a Take risks and try new things // Toma riesgos y prueba cosas nuevas b Eye hand-Coordination // Coordinación ojo-mano 20 This is an example of Cognitive Development. // Este es un ejemplo de Desarrollo Cognitivo a Problem Solving // Resolución de problemas b Communicate with others // Comunicarse con otros 21 This is an example of Physical Fine Motor Skill. // Este es un ejemplo de habilidad física, motor fino a Jumping // Saltar b Writing with a crayon // Escribir con crayolas 22 What are the factors that influence Brain development? // ¿Cuáles son los factores que influyen en el desarrollo del cerebro? a Language-rich environment, repeated and active experiences. // Entorno rico en lenguaje, experiencias repetidas y activas. b Language-limited environment // Entorno limitado en el idioma 23 Characteristics exhibited by a child feeling safe... // Características que exhibe un niño que se siente seguro a Plays everywhere, tries new activities, and can be comforted. // Juega en todas partes, prueba nuevas actividades y se le puede consolar b Plays in one favorite spot, observes activities and is held by teacher. // Juega en un lugar favorito, observa actividades y es sostenido por el maestro. 24 DAP means what? // ¿ DAP significa a Developmentally Advanced Program // Programa de Desarrollo Avanzado b Developmentally Appropriate Practice // Práctica apropiada para el desarrollo 25 What are the components of Developmentally Appropriate Practice? // ¿Cuáles son los componentes de la Práctica Apropiada para el Desarrollo? a Age, Individual Skills and Interest, Culture // Edad, habilidades e intereses individuales, y cultura b Age, Individual goals and Curriculum. // Edad, Metas Individuales y Currículo

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A child under one year of age. // Un niño menor de un año de edad.

a

Infant // Infante

b

Toddler // Parvulo

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A department person responsible for licensing child care facilities is called a... // Una persona del departamento responsable de otorgar licencias a los establecimientos de cuidado infantil se llama...

a

Licensing Representative // Representante de licencias

b

Licensee // Licenciatario

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A person who works in a family child care (fcc) // Una persona que trabaja en una guarderia infantil familiar (fcc)

a

Child Care Provider // Proveedor de cuidado infantil

b

Child Care Teacher // Maestra de Cuidado Infantil

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The person who is legally and financially responsible for the operation of a center... // La persona que es legal y económicamente responsable del funcionamiento de un centro.

a

Licensing Representative // Representante de licencias

b

Licensee // Licenciatario

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Measurements that prevent the transmission of infection from blood or body fluids... // Medidas que previenen la transmisión de infecciones de sangre o fluidos corporales.

a

Hand washing // Lavado de manos

b

Universal Precautions // Precaucion universal

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is responsible for licensing and regulating child care centers, both Group and Family, in Wisconsin? // ¿ __ es responsable de otorgar licencias y regular los centros de cuidado infantil, tanto grupales como familiares, en Wisconsin.

a

The Department // El Departamento

b

Child Care Teacher // Maestra de Cuidado Infantil

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A child at least two years of age but less than 5 years of age is called a..... // Un niño de al menos dos años de edad pero menor de 5 años de edad se llama:

a

School ager // Edad Escolar

b

Preschooler // Preescolar

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A facility where you can care for 9 or more children for compensation... // ¿Un centro donde puede cuidar a 9 o más niños a cambio de una compensación?

a

Group Child Care // Guarderia de Grupo

b

Family Child Care // Guarderia Familiar

9

Which characteristic makes a quality teacher? // ¿Qué característica hace a un maestro de calidad?

a

On time, honest and good role model. // A tiempo, honesta y buen modelo a seguir.

b

Calls in sick, yells and gossips. // Llamar por enfermedad, gritos y chismes

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Someone who works under the supervision of a teacher .... // Alguien que trabaja bajo la supervisión de un maestro.

a

Assistant Child Care Teacher // Asistente de maestra de guarderia

b

Child care provider // Proveedora de guarderia familiar

11

The number of training hours needed each year for people who work with children is called... // El número de horas de formación necesarias cada año para las personas que trabajan con niños se denomina:

a

Conference // Conferencia

b

Continuing education // Educación Continua

12

A child at least one year of age but less than two years of age.... // ¿Un niño de al menos un año de edad pero menos de dos años?

a

Toddler // Parvulo

b

Preschooler // Preescolar

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A child 5 years of age or older who is enrolled in a public or private school? // ¿Un niño de 5 años o más que está matriculado en una escuela pública o privada?

a

Preschooler // Preescolar

b

School age child // Edad escolar

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A childcare worker who plans, implements, and supervises the daily activities of a designated group of children in a GCC... // Un trabajador de cuidado infantil que planifica, implementa y supervisa las actividades diarias de un grupo designado de niños en un GCC.

a

Child care Teacher // Maestra de guarderia

b

Provider // Proveedora

15

This is an example of Physical Gross Motor Development. // Este es un ejemplo de Desarrollo Físico Motor Grueso

a

Sing and talk // Cantar y Hablar

b

Skip and Hop // Saltar y brinca

16

This is an example of Emotional Development. // Este es un ejemplo de Desarrollo Emocional

a

Shows Frustration // Muestra frustración

b

Shows manners // Muestra modales

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This is an example of Social Development. // Este es un ejemplo de Desarrollo Social

a

Separate from Parents // Separado de los padres

b

Sharing or Turn Taking // Compartir/ tomar turnos

18

This is an example of Language Development . // Este es un ejemplo de desarrollo del lenguaje.

a

Listen and Speak // Hablar y Escuchar

b

Jump and hop // Saltar y Brincar

19

This is an example of Approaches to Learning. // Este es un ejemplo de acercamiento para el aprendizaje.

a

Take risks and try new things // Toma riesgos y prueba cosas nuevas

b

Eye hand-Coordination // Coordinación ojo-mano

20

This is an example of Cognitive Development. // Este es un ejemplo de Desarrollo Cognitivo

a

Problem Solving // Resolución de problemas

b

Communicate with others // Comunicarse con otros

21

This is an example of Physical Fine Motor Skill. // Este es un ejemplo de habilidad física, motor fino

a

Jumping // Saltar

b

Writing with a crayon // Escribir con crayolas

22

What are the factors that influence Brain development? // ¿Cuáles son los factores que influyen en el desarrollo del cerebro?

a

Language-rich environment, repeated and active experiences. // Entorno rico en lenguaje, experiencias repetidas y activas.

b

Language-limited environment // Entorno limitado en el idioma

23

Characteristics exhibited by a child feeling safe... // Características que exhibe un niño que se siente seguro

a

Plays everywhere, tries new activities, and can be comforted. // Juega en todas partes, prueba nuevas actividades y se le puede consolar

b

Plays in one favorite spot, observes activities and is held by teacher. // Juega en un lugar favorito, observa actividades y es sostenido por el maestro.

24

DAP means what? // ¿ DAP significa

a

Developmentally Advanced Program // Programa de Desarrollo Avanzado

b

Developmentally Appropriate Practice // Práctica apropiada para el desarrollo

25

What are the components of Developmentally Appropriate Practice? // ¿Cuáles son los componentes de la Práctica Apropiada para el Desarrollo?

a

Age, Individual Skills and Interest, Culture // Edad, habilidades e intereses individuales, y cultura

b

Age, Individual goals and Curriculum. // Edad, Metas Individuales y Currículo

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