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Pregunta 5 Platón 4

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Rellena los huecos

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Pregunta 5 Platón 4

Rellena los huecos

David Diez Bonilla
1

cuerpo justicia educación episteme sabiduría justicia caverna educación recordar ideal ideal valor filósofos privada inteligible reminiscencia gobernante valentía ideas alma

Para explicar cómo el alma posee el conocimiento de las , que no puede derivarse de los sentidos , Platón propuso la teoría de la , en virtud de la cual , aprender consiste en lo aprendido cuando el alma no estaba vinculada al .

En la teoría platónica del estado , se atribuye el gobierno del estado a los y para esta función se defiende la de hombres y mujeres , aunque se prohíbe en la clase dirigente la propiedad .

En la República Platón establece una correspondencia entre y clases sociales , de manera que en ambos ámbitos se aplica la misma teoría de la y deben darse las mismas virtudes . Así la sabiduría corresponde tanto a la razón como a la clase , mientras que la parte irascible y la clase militar encarnan la .

Platón sostiene en la República una especialización funcional al plantear su teoría de la en el gobierno , de manera que cada alma se encarna en una clase determinada , como ocurre con el en la clase de los soldados y la en la clase de los filósofos .

En la alegoría de la Platón expone la situación en la que se encuentran los seres humanos en relación con la . El autor plantea como ciencia suprema la , que tiene por objeto de estudio la idea del bien que preside el mundo .