pedagogía en general

. INVESTIGACIÓN CIENTIFICA: Es la búsqueda intencionada conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico. 1.1. ANALISIS DE LA INFORMACIÓN: Interpretación de datos que busca explicar condiciones regulares. 1.2. TEORIA DE LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA: Documento que brinda la orientación básica/ didáctica en cuanto a los criterios científicos- técnicos para la elaboración y desarrollo de procesos de investigación. 1.3. OBJETIVOS: Acciones concretas que el investigador llevará a cabo para intentar responder a las preguntas y así resolver el problema de la investigación. 1.4. ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO: Sujeto: Es quien desarrolla la actividad, el investigador Objeto: Lo que se indaga, la materia o el tema Medio: Lo que se requiere para llevar a cabo la actividad. Conjunto de métodos y técnicas Fin: Lo que se persigue, los propósitos de la búsqueda 1.5.COMPONENTES MINIMOS DE UN PROYECTO: 1.Introducción 2.Justificación 3.Planteamiento del problema 4.Objetivo de estudio 5.Preguntas de investigación 6.Objetivos 7.Fundamentación teórica 8.Metodología de investigación 9.Población y muestra 10.Diseño de la investigación 11.Cronograma y presupuesto 12.Bibliografía. 6 1.6. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN: El diseño de investigación es el plan de acción, indica la secuencia de los pasos a seguir. Permite al investigador precisar los detalles de la tarea de investigación y establecer las estrategias a seguir para obtener resultados positivos. 1.7. RECURSOS Fichas, grabaciones, fotografías. 1.8. TIPOS DE VARIABLES: 1.8.1. Cuantitativa: Son aquellas a las que se le asignan un valor, numérico mediante simple tabulación de la información podemos distinguir dos tipos: discreta y continua. 1.8.2. Discreta: Es aquella que toma valores aislados es decir, no admite valores intermedios entre dos valores específicos. 1.8.3. Continua: Es aquella que puede tomar valores comprendidos entre dos números. 1.8.4. Cualitativa: Características o cualidades que no pueden ser medidas con números. 7 2. TIPOS DE INVESTIGACIÓN: 2.1. Exploratoria: Consiste en la búsqueda de objetos o datos que se suponen relacionados a algún hecho (registrar, inquirir o averiguar). 2.2. Descriptiva: Características fisonómicas del objeto de estudio, su morfología (delinear, figurar, representar). 2.3. Correlacional: Tipo de estudio descriptivo, tiene como finalidad determinar el grado de relación o asociación no casual existentes entre dos o más variables. 2.4. Explicativa: Se encarga de buscar el porque de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa- efecto. 8 3. LA IDEA DE INVESTIGACIÓN: Las investigaciones se originan en idea. Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad que habrá de investigarse. 3.1. Fuentes de ideas: experiencia personal (conversaciones, discusiones, observaciones de hechos, creencias, especulaciones) 3.2. Organización de la información: Organizar los documentos. 9 4. CORRIENTES METODOLÓGICAS ACTUALES: Han predominado en los trabajos científicos- sociales sus características fundamentales son: 4.1. Corrientes: • El empirismo: Es la observación de los hechos de forma directa y neutral. Lo esencial de la práctica científica consiste en recoger primero y analizar después, un dato de una información calificada. • El formalismo: Tiene 2 términos generales Concibe a la práctica científica como limitada a la sola costrucción de sistemas especulativos. Considera que la mera reflexión teórica es capaz mediante la coherencia lógica de crear proporciones cuya evidencia hace innecesaria la confrontación experimental (axiomatismo) • El estructural- funcionalismo: El estructuralismo como el funcionalismo son corrientes metodológicas, diferentes ya que el estructuralismo es una rama de funcionalismo que se caracteriza por estudiar las distintas funciones de las partes del estructuralismo y estructura del mismo. • Funcionalismo: busca especificar las funciones de las partes del sistema de la estructura. • Materialismo dialéctico: Es la interpretación opuesta al idealismo filosófico representados por la concepción mágica de la religión y su primicia del espíritu (Dios) sobre la materia. Se apoya de los datos, resultados y avances de la ciencia manteniéndose orientado en lo tradicional. 4.2.3. PROCEDIMIENTO INDUCTIVO Y DEDUCTIVO: El método inductivo y deductivo están en intima conexión y estrechamente relacionadas y desde el punto de vista mas fundamental, la deducción es ir de lo general a lo particular y lo inductivo de lo particular a lo general. Ambos conocimientos son muy importantes (inductivo y deductivo) pues si uno no puede existir el otro es imprescindible la unión de estos dos componentes. 10 4.4. METODOS DE INVESTIGACIÒN: 4.5. Histórico: Mediante el método histórico se analizan la trayectoria concreta de la teoría, su condicionamiento a los diferentes periodos de la historia. Los métodos lógicos se basan en el estudio histórico poniendo de manifiesto la lógica interna de desarrollo, de su teoría y halla el conocimiento mas profundo de esta. 4.6. Dialectico: Este método describe la historia de los que nos rodea de la sociedad y el pensamiento. 4.7. Genético: Este método lo utiliza la ciencia que estudia la célula y sus componentes. 4.8. Comparativo: Se usa para determinar y cuantificar la relación entre dos o más variables. Incluye estudios retrospectivos que observan eventos que ha ocurrido, y estudios prospectivos, que examinan variables hacia el futuro. ...

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