Una vez que leído las lecturas, deberás realizar un MAPA MENTAL de los temas relacionados al concepto previo de Integración de las Tecnologías en la Enseñanza de los Idiomas, Internet, Software educativo como medio integrador, Clasificación Software educativo y Videos.
El internet es la herramienta con mayor capacidad informativa, motivo que determina a ser el recurso más utilizado para la búsqueda de información, interacción y distracción. Un objetivo de la enseñanza de lenguas es la de propiciar la comunicación interpersonal, junto a la importancia que se le ha dado al habla en la enseñanza de lenguas, hace que las herramientas de comunicación que ofrece Internet sean tan atractivas para el aprendizaje.
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Uso correcto del Internet
Así como internet tiene sus ventajas y desventajas, el uso de software educativos no es la excepción, teniendo las siguientes. Ventajas, la finalidad es mejorar la comunicación entre las partes involucradas, ahorrar tiempo en las diferentes tareas, planificar calendarios de actividades, hacer el aprendizaje más divertido, cómodo y fácil, estimular y reafirmar los conocimientos adquiridos. Desventajas, acceso obligatorio de internet, información manipulada de forma errónea, falta de pericia inicial para el manejo del recurso. El uso de internet debe ser mediado para no caer en un uso excesivo o mal enfocado.
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Recursos sobre el Internet
Algunos recursos que ofrece internet para la impartición de clase mencionaremos: Buscadores de Información: permiten escribir una serie de palabras para buscar información pertinente y mostrarla con hipervínculos. Mensajería Instantánea(Chats): herramienta para intercambio de información en tiempo real. Correo Electrónico: permite el envió de información de una forma rápida y sencilla sin la necesidad de responder inmediatamente. Transferencia de Ficheros: mediante los protocolos FTP permite el envió de documentos a diversos ordenadores.
De la misma manera Internet permite otros servicios como: la Educación a Distancia: para aquellas personas que tengan alguna complejidad para concertar una educación presencial.Educación mediante Aula Virtual: que permite una enseñanza abierta y a distancia.Bibliotecas Virtuales.
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Software educativo como medio integrador.
El diseño de un software educativo es un proceso o labor destinado a proyectar, coordinar, seleccionar y organizar un conjunto de elementos para producir y crear objetos visuales destinados a comunicar mensajes específicos a grupos determinados. La elaboración de material educativo, y de cualquier tipo de documento, se debe asegurar un buen nivel de legibilidad del contenido para todos los que accedan a éste, independientemente de las dificultades derivadas de la discapacidad o incapacidad temporal, la edad o el idioma.
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Aspectos para elaborar de Material Educativo
Para elaborar material educativo accesible, es importante hacer comprensible los siguientes aspectos: El contenido expuesto debe ser elaborado con una intención pedagógica y en función de objetivos de enseñanza. El uso del software debe ser mediante un sistema de cómputo. Deberá estimular la participación del estudiante y el intercambio de información entre el estudiante y el ordenador. - INDIVIDUALIZACIÓN DE TRABAJO.
Permitir al usuario de trabajar de forma individual de acuerdo a su propio ritmo de aprendizaje. El conocimiento requerido para el uso del programa debe ser mínimo, es decir solo debe seguir las instrucciones que el programa ofrece para acceder y navegar.
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Clasificación Software Educativo
Esta clasificación se fundamenta en el uso que se dé y la forma en cómo se utilice, la funcionalidad, así que nombraremos la siguiente clasificación: Simulación. Permiten interfaz dinámica, para un mejor aprendizaje y manipulación de entornos Hiperhistoria. Trabajan por medio de una metáfora de navegación espacial para una narrativa interactiva. Editores. Permite la creación, experimentación de programas Ejercitación. Por medio de ejercicios estimula y reafirma conocimientos adquiridos. Tutorial. Información que se pone en un dialogo entre el estudiante y la computadora. DIRECTIVOS: presentan información, realizan preguntas a los estudiantes, controlan en dos momentos las actividades. NO DIRECTIVOS: en este tipo de tutorial, el computador toma el rol de laboratorio o instrumento, y el estudiante tiene libertad de acción.
Material multimedia. Medios que deben contener videos, imágenes, sonidos, textos, etc. Edutainment. Integra un rol de educación y entretenimiento creando un rol protagonista en el estudiante.
Algunos ejemplos de software educativo son:Constructor Atenex. Programa para la creación de contenidos digitales, como dictado de frases, crucigramas, rompecabezas composiciones musicales, gráficas matemáticas entre otras.EToys. Programa modelador de objetos en 2D o3D, sonidos, videos, imágenes páginas webs y MIDI.Memorylifter. Programa pedagógico multimedia para mejorar la memoria, vocabulario por medio de audios, videos o imágenes.Hello English. Aplicación que permite la practica gramatical y vocabulario.
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¿Qué es un SOFTWARE EDUCATIVO y cuáles son sus características?
El uso del video en el aula facilita, por tanto, la construcción de un conocimiento significativo dado que se aprovecha el potencial comunicativo de las imágenes, los sonidos y las palabras para transmitir una serie de experiencias que estimulen los sentidos y los distintos estilos de aprendizaje en los alumnos. Para la implementación de un video en clase se debe crear un ambiente propicio. La proyección de recursos multimedia ofrece diversas ventajas al profesorado a la hora de transmitir conocimientos de manera más cercana y realista, así como algunas ventajas al alumnado ya que se encuentra predispuesto a absorber material a partir de este soporte.
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