¡QUIEN DECIDE SOY YO!

Froggy Jumps

Trabajo de ética y valores

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Sobre Froggy Jumps

educación de valores

2º - primaria

¡quien decide soy yo!

Edad recomendada: 6 años

5 veces realizada

Creada por

SANDRA MILENA GRISALES

Colombia

Top 10 resultados

1

SANDRA MILENA GRISALES

1 de Octubre de 2022

00:41

tiempo

100

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Froggy Jumps ¡QUIEN DECIDE SOY YO!Versión en línea Trabajo de ética y valores por SANDRA MILENA GRISALES 1 “Andrés les propone a varios de su grupo que en la clase de danza se vayan al parque de Transición y se suban al árbol de mangos a coger los frutos” a Le hago caso y voy. b Lo ignoro y no voy. c Invito a más amigos para ir. 2 “Camila e Isabela no tiene dinero para ir a la tienda a comprar gomitas, invitan a Juan y a Santiago para que vayan a la tiendan y tomen sin pagar lo que quieran” a Les digo que lo hagamos siempre b Voy a cogerlos. c Les digo que es algo que no se hace. 3 “Matías no preparó su evaluación de sociales, sabe que Miguel tampoco y le propone que saquen el cuaderno durante la prueba sin que la profe se dé cuenta.” a Lo hacemos a escondidas. b Le digo a mi profesora. c Le propongo que siempre lo hagamos. 4 “Daniel está de cumpleaños, invita a varios amigos a su fiesta en la unidad; estando allí les propone y les insiste jugar en el parqueadero de los carros a guerra con pepas de mango.” a Lo ignoro y sigo disfrutando de la fiesta. b Me voy sin permiso. c Voy y juego sin pensar en los peligros. 5 “Mario anima a sus compañeros a molestar con malas palabras a Julieta, ya que a ella no le gusta jugar con él porque es muy brusco” a Me burlo de la compañera. b Le doy ideas para que se siga molestando a la compañera. c Le cuento a la profesora, para que corrija esa mala acción. 6 "La profe nos dice que es importante escuchar y seguir las instrucciones para poder aprender." a Sigo hablando en clase. b No me importa lo que dice la profesora. c Sigo las instrucciones y escucho para aprender más.

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¡QUIEN DECIDE SOY YO!Versión en línea

Trabajo de ética y valores

por SANDRA MILENA GRISALES

“Andrés les propone a varios de su grupo que en la clase de danza se vayan al parque de Transición y se suban al árbol de mangos a coger los frutos”

Le hago caso y voy.

Lo ignoro y no voy.

Invito a más amigos para ir.

“Camila e Isabela no tiene dinero para ir a la tienda a comprar gomitas, invitan a Juan y a Santiago para que vayan a la tiendan y tomen sin pagar lo que quieran”

Les digo que lo hagamos siempre

Voy a cogerlos.

Les digo que es algo que no se hace.

“Matías no preparó su evaluación de sociales, sabe que Miguel tampoco y le propone que saquen el cuaderno durante la prueba sin que la profe se dé cuenta.”

Lo hacemos a escondidas.

Le digo a mi profesora.

Le propongo que siempre lo hagamos.

“Daniel está de cumpleaños, invita a varios amigos a su fiesta en la unidad; estando allí les propone y les insiste jugar en el parqueadero de los carros a guerra con pepas de mango.”

Lo ignoro y sigo disfrutando de la fiesta.

Me voy sin permiso.

Voy y juego sin pensar en los peligros.

“Mario anima a sus compañeros a molestar con malas palabras a Julieta, ya que a ella no le gusta jugar con él porque es muy brusco”

Me burlo de la compañera.

Le doy ideas para que se siga molestando a la compañera.

Le cuento a la profesora, para que corrija esa mala acción.

"La profe nos dice que es importante escuchar y seguir las instrucciones para poder aprender."

Sigo hablando en clase.

No me importa lo que dice la profesora.

Sigo las instrucciones y escucho para aprender más.

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“Andrés les propone a varios de su grupo que en la clase de danza se vayan al parque de Transición y se suban al árbol de mangos a coger los frutos”

“Camila e Isabela no tiene dinero para ir a la tienda a comprar gomitas, invitan a Juan y a Santiago para que vayan a la tiendan y tomen sin pagar lo que quieran”

“Matías no preparó su evaluación de sociales, sabe que Miguel tampoco y le propone que saquen el cuaderno durante la prueba sin que la profe se dé cuenta.”

“Daniel está de cumpleaños, invita a varios amigos a su fiesta en la unidad; estando allí les propone y les insiste jugar en el parqueadero de los carros a guerra con pepas de mango.”

“Mario anima a sus compañeros a molestar con malas palabras a Julieta, ya que a ella no le gusta jugar con él porque es muy brusco”

"La profe nos dice que es importante escuchar y seguir las instrucciones para poder aprender."