La Teoría Crítica de la Escuela de Frankfurt alcances y limitaciones metodológicas. Un diálogo con el pensamiento descolonial

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Repasaremos jugando lo aprendido sobre la teórica critica, aportes de la escuela de Frankfurt

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Sobre Froggy Jumps

educación

pedagogia

docentes

19 veces realizada

Creada por

Diana Paola Corredor Sanchez

Colombia

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1

Darly Tatiana Conde

9 de Septiembre de 2022

00:43

tiempo

100

puntuacion
2

Diana Paola Corredor Sanchez

8 de Septiembre de 2022

01:02

tiempo

100

puntuacion
3

Miguel Gonzalez

8 de Septiembre de 2022

00:54

tiempo

88

puntuacion

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Froggy Jumps La Teoría Crítica de la Escuela de Frankfurt alcances y limitaciones metodológicas. Un diálogo con el pensamiento descolonialVersión en línea Repasaremos jugando lo aprendido sobre la teórica critica, aportes de la escuela de Frankfurt por Diana Paola Corredor Sanchez 1 Educación Tradicional a b c 2 Son Miembros de la primera generación de la Escuela de Frankfurt a Max Horkheimer, Theodor W. Adorno, Herbert Marcuse b Herber Marcuse, Karl Popper c Enrique Dussel, Karl Popper 3 En su ensayo "Teoría Tradicional y Teoría critica"; da inicio a la Teoría Critica De La Sociedad. a Karl Popper b Habert Marcuse c Max Horkheimer 4 Su objetivo es la creación de una teoría que permita avanzar hacia una sociedad buena, humana y racional. a Teoría Social b Teoría Critica De La Sociedad c Teoría Tradicional Y Teoría Critica 5 La Escuela de Frankfurt la define como la conexión dialéctica entre la teoría y la practica a Interdisciplinariedad b Trabajo colaborativo c Unidimensional 6 Se privilegia el momento de la negación o antítesis, mas que el de la superación o síntesis a Dialéctica Hegeliana b Dialéctica Critica c Dialéctica Negativa 7 La construcción del conocimiento se hace por medio de una razón dialógica a b c 8 Son Categorías presentadas de forma sistemática por los pensadores de Frankfurt a Contradiccion, Teoria critica, interdisciplinaridad b Interdisciplinaridad, totalidad, contradicción y un télos emancipador c Interdisciplinaridad, totalidad, contradicción

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Repasaremos jugando lo aprendido sobre la teórica critica, aportes de la escuela de Frankfurt

por Diana Paola Corredor Sanchez

Educación Tradicional

Son Miembros de la primera generación de la Escuela de Frankfurt

Max Horkheimer, Theodor W. Adorno, Herbert Marcuse

Herber Marcuse, Karl Popper

Enrique Dussel, Karl Popper

En su ensayo "Teoría Tradicional y Teoría critica"; da inicio a la Teoría Critica De La Sociedad.

Karl Popper

Habert Marcuse

Max Horkheimer

Su objetivo es la creación de una teoría que permita avanzar hacia una sociedad buena, humana y racional.

Teoría Social

Teoría Critica De La Sociedad

Teoría Tradicional Y Teoría Critica

La Escuela de Frankfurt la define como la conexión dialéctica entre la teoría y la practica

Interdisciplinariedad

Trabajo colaborativo

Unidimensional

Se privilegia el momento de la negación o antítesis, mas que el de la superación o síntesis

Dialéctica Hegeliana

Dialéctica Critica

Dialéctica Negativa

La construcción del conocimiento se hace por medio de una razón dialógica

Son Categorías presentadas de forma sistemática por los pensadores de Frankfurt

Contradiccion, Teoria critica, interdisciplinaridad

Interdisciplinaridad, totalidad, contradicción y un télos emancipador

Interdisciplinaridad, totalidad, contradicción

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En su ensayo "Teoría Tradicional y Teoría critica"; da inicio a la Teoría Critica De La Sociedad.

Su objetivo es la creación de una teoría que permita avanzar hacia una sociedad buena, humana y racional.

La Escuela de Frankfurt la define como la conexión dialéctica entre la teoría y la practica

Se privilegia el momento de la negación o antítesis, mas que el de la superación o síntesis

La construcción del conocimiento se hace por medio de una razón dialógica

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