Lenguaje y Comunicación, Oral

Crucigrama

Crucigrama del semestre

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Sobre Crucigrama

lengua

3º - Bachillerato

lenguaje y comunicación

Edad recomendada: 17 años

0 veces realizada

Creada por

Melanie Espín

Ecuador

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Crucigrama Lenguaje y Comunicación, Oral Versión en línea Crucigrama del semestre por Melanie Espín 1 Refiere a la propia lengua, activa cuando se usa el lenguaje para hablar, da un significado de una palabra, reflexiona sobre la propia lengua, nivel oral como escrito, permite estudiar una lengua o un lenguaje en particular. 2 Uno de los errores que no revisa la información dada y se incluye una idea que contradice a otra ya mencionada. 3 Definen ideas o conceptos, tienen como objetos persuadir al lector de la idea exacta, en los que el autor fundamenta su estructura o afirmaciones con relación a una idea, cuya estructura es compleja, se relaciona párrafos descriptivos o narrativos, se establece una premisa, tesis, supuestos y se señalan razones, se citan, hechos verídicos. 4 Es un error en que algunas proposiciones son muy cortas y otras, extremadamente largas. 5 Establece características de cosas, personas, situaciones, abundar en aspectos que se quiere destacar, explica una idea o definición de un personaje. 6 Las aguas llevan tilde cuando terminan en -n, -s o vocal, las graves o llanas llevan tilde cuando no terminan en -n, -s o vocal, las esdrújulas o sobresdrújulas siempre llevan tilde. 7 El emisor elabora un mensaje con el entorno, contextos informativos, discusivos o divulgación, el precursor es Karl Bühler, veracidad del mensaje, recursos: deícticos, denotativos, sustantivos y verbos, entonación, modo verbal indicativo. 8 Es lo que estudia la estructura interna de las palabras, formación de nuevos: monemas, lexemas, morfemas. 9 Es como se debe escribir, da una gramática formativa: normas y reglas para el correcto uso español, son las normas y establece reglas, uso correcto de letras y signos de puntuación, hablada y representada gráficamente, pusieron la Real Academia de la Lengua. 10 Suenan igual, escritura igual, distinto significado, para personas homónimas. 11 Un error cuando no tienen definida la idea que se quiere expresar, se cae en rodeo y da la información innecesaria. 12 Se da desde el emisor y da respuesta del receptor, da origen o pregunta, es para llamar la atención, los elementos son: vocativo, modo imperativo y modo interrogativo, da una respuesta. 13 Suenan igual, no igual escritura, distinto significado. 14 Son signos o trazos, transmiten información, ideas, conceptos, conocimientos o sentimientos, es de manera cuneiforme que se conserva para la lengua oral. 15 Cuentan hechos o procesos a partir de un objeto o sujeto central, permiten la lectura y desarrollo de las ideas, se usan en textos científicos y literarios, caracterizan a los periódicos o cuentos, llevan orden cronológico de afirmaciones e informaciones. 16 Son los movimientos corporales, gráficas para una comunicación. 17 Rama de la lingüística que da un estudio al significado de la palabra. 18 Utilizado con fines estéticos, cuidado de la forma en sí y utilizando figuras retóricas, característico de los textos literarios, enunciación adquieren un alto grado de importancia, tiene mayor significado y contundencia, ejemplos: la novela, el cuento, la poesía, las fábulas, usan metáfora, símil e hipérbole. 19 Transmite emociones, sentimientos, estados de ánimo, deseos del interlocutor, comunica a un receptor los estados de ánimo, papel preponderante del emisor, uso de la primera persona en singular, uso de los verbos en modo subjuntivo, es una función basada principalmente en la subjetividad del emisor. 20 De modo oral o escrito, da una retroalimentación en el lenguaje oral para una mejor comunicación. 20 15 12 4 17 16 7 1 3 6 5 18 9 10 13 8 19 14 11

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