El aprendizaje invertido es un enfoque pedagógico en el que se invierte la noción convencional de aprendizaje en el aula para que los estudiantes conozcan el material de aprendizaje antes de la clase y luego se utilice el tiempo en el aula para profundizar la comprensión a través de la discusión con los compañeros y facilitando las actividades de resolución de problemas.