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La poesía:ritmo y sensibilidad

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(3)
Responda de manera correcta las siguientes preguntas, recuerde lo aprendido en clase.

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Ecuador

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La poesía:ritmo y sensibilidadVersión en línea

Responda de manera correcta las siguientes preguntas, recuerde lo aprendido en clase.

por Yuleidy Briones Peñafiel
1

De acuerdo al poema titulado, Dejando de Amar de la autora Concha García, seleccione la definición de la palabra iracundo.

2

La rima asonante se utiliza cuando el autor quiere que en sus versos solo coincidan las vocales. Identifique el ejemplo correcto que cumple con este tipo de rima.

3

Hemos visto que la poesía tiene que ver con el ritmo, la sonoridad, las imágenes… pero ¿se puede dibujar con las palabras? Para algunos poetas franceses de finales del siglo XIX la respuesta fue que era posible. ¿Quién publicó Caligramas en 1918?

4

¿Con qué otro nombre se conoce a los caligramas?

Respuesta escrita

5

Escriba los elementos del ritmo en el lenguaje poético.

Respuesta escrita

6

Seleccione las características del caligrama o poesía visual.

Escoge una o varias respuestas

7

¿Cuál de los siguientes autores no pertece a la generacón decapitada?

8

Seleccione las características de un poema:

Escoge una o varias respuestas

9

¿Cómo se le conoce a un conjunto de versos?

10

Cuando hablamos, unas sílabas se pronuncian con mayor fuerza que otras; es lo que llamamos:

Explicación

Esfuérzate y podrás llegar a donde tú quieras...

Esfuérzate y podrás llegar a donde tú quieras...

Esfuérzate y podrás llegar a donde tú quieras...

Esfuérzate y podrás llegar a donde tú quieras...

Esfuérzate y podrás llegar a donde tú quieras...

Esfuérzate y podrás llegar a donde tú quieras...

Esfuérzate y podrás llegar a donde tú quieras...

Esfuérzate y podrás llegar a donde tú quieras...

Esfuérzate y podrás llegar a donde tú quieras...