Lectura Crítica Policías 2

Test

(49)

Está prueba contiene preguntas liberadas por el IICFES para realizar simulacros sobre lectura crítica.

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Sobre Test

lengua

español

lectura comprensiva

lectura literal textual

Edad recomendada: 15 años

158 veces realizada

Creada por

jeynny ortiz mogollon

Colombia

Este juego es una version de

Lectura Crítica

Top 10 resultados

1

Olaya Jiménez Natalia

22 de Julio de 2022

01:28

tiempo

90

puntuacion
2

Michel Andrea Cerpa Sandoval

27 de Julio de 2022

20:53

tiempo

90

puntuacion
3

Sebastian felipe barrera suan

16 de Junio de 2022

01:47

tiempo

85

puntuacion
4

Carlos Andres Orjuela Gaitan

15 de Febrero de 2023

10:05

tiempo

75

puntuacion
5

Valentina duran

17 de Agosto de 2022

00:58

tiempo

70

puntuacion
6

Karen Sofia Bedoya López

1 de Agosto de 2022

10:23

tiempo

70

puntuacion
7

roman rios

29 de Mayo de 2022

50:23

tiempo

70

puntuacion
8

Omar

1 de Junio de 2022

16:19

tiempo

65

puntuacion
9

andres castellanos

31 de Mayo de 2022

22:17

tiempo

60

puntuacion
10

Shirly Gomez

12 de Marzo de 2023

26:36

tiempo

60

puntuacion

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Lectura Crítica Policías 2Versión en línea Está prueba contiene preguntas liberadas por el IICFES para realizar simulacros sobre lectura crítica. por jeynny ortiz mogollon 1 Según el autor, a diferencia de lo que la mayoría piensa, los grandes inventos a A- hacen de las personas seres más eficaces y veloces, capaces de acumular. b B- les permitieron a los primeros humanos un buen uso de recursos naturales. c C- han hecho de la humanidad seres lúcidos, generosos y responsables. d D- hicieron que la humanidad presintiera a los dioses y construyera templos. 2 Según el contenido del texto, puede concluirse que el autor busca que el lector a A- condene a quienes consideran que hemos alcanzado los rasgos más altos de humanización. b B- participe críticamente en un proceso de renovación histórica frente al posible peligro de la tecnología. c C- decida si continúa con un estilo de vida que da prioridad a inventos que satisfacen su cotidianidad. d D- actúe de forma sensata y responsable, tal como lo hacía la humanidad en las civilizaciones antiguas. 3 Entre los personajes del anuncio se establece una relación de a A- subordinación, pues el hombre depende de la mujer para expresar el mensaje. b B- conformidad, en tanto uno y otro muestran su gusto con el modo de vestir. c C- discordancia, pues él encarna el buen vestir y la mujer vestida de payaso no. d D- complemento, en tanto entre ellos componen el concepto de la marca de ropa. 4 Teniendo en cuenta que este es un anuncio de una marca de ropa, del enunciado “Aprenda a querer a las personas por lo que son y no por cómo se visten” es válido decir que a A- le permite al lector reelaborar un nuevo significado del concepto de moda. b B- se manipula al lector al hacerle pensar que lo más importante es la apariencia. c C- le permite al consumidor considerar los valores por encima de la apariencia física. d D- se manipula al consumidor al promover un anti valor a través de un valor usurpado. 5 En el texto anterior predomina a A- la descripción del entorno material de una ciudad a partir de un viaje en bus por el centro de ella. b B- la narración del viaje que alguien realiza en un bus por el centro de una ciudad y la presentación de sus reflexiones. c C- la caracterización de una ciudad a partir de la relación existente entre el transporte público y el individuo. d D- la presentación de una teoría sobre la forma de descubrir la falsedad dentro de una ciudad. 6 Otro posible título para el texto anterior sería: a A- La ciudad y el transporte. b B- Caos y transporte. c C- La ciudad se puede leer. d D- El transporte público. 7 El enunciado “un simulacro es la suplantación de lo real por los signos de lo real” se introduce en el texto con la intención de a A- argumentar la idea de que leer la ciudad es leernos a nosotros mismos. b B- definir el significado de simulacro partiendo de un viaje en bus por la ciudad. c C- proponer un método para leer la ciudad a partir de los planteamientos de Baudrillard. d D- discutir la concepción de Baudrillard en torno a la posibilidad de hallar la ciudad. 8 Las expresiones Serán amigas y quizás compañeras de trabajo, ubicadas en el tercer párrafo, se han impreso en letra cursiva con la intención de a A- introducir comentarios que el autor del texto hace para sí mismo. b B- formular interrogantes del autor del texto hacia sus lectores. c C- señalar diálogos entre el autor y el narrador del texto. d D- evidenciar la participación de uno de los personajes en el texto. 9 El autor del texto anterior cita a O.Bie para a A- generalizar su posición sobre el tema a través de un ejemplo. b B- sustentar su posición a través de lo dicho por una autoridad en el tema. c C- explicar su posición sobre el tema a través de una relación causa-efecto. d D- contradecir su posición a través de lo dicho por una autoridad en el tema. 10 El pero con el cual se inicia el cuarto párrafo del texto anterior introduce una información que a A- tiene una relación de igualdad con lo planteado anteriormente. b B- expresa una contradicción entre lo que se ha dicho y lo que se va a decir. c C- especifica lo que se ha dicho anteriormente. d D- niega la información que se ha suministrado con anterioridad. 11 De acuerdo con el contexto general de la caricatura de Quino, las primeras seis viñetas cumplen la función de representar a A- la cotidianidad aventurera y fascinante que vive el escritor. b B- los fantasmas y obsesiones del mundo interior del escritor. c C- los momentos significativos de la cotidianidad del escritor. d D- las influencias literarias que determinan la labor del escritor. 12 En la historieta anterior, el escritor-personaje a A- copia la realidad. b B- niega la realidad. c C- recrea la realidad. d D- oculta la realidad. 13 De acuerdo con las viñetas 8, 9 y 10, el personaje de la caricatura de Quino asume la realidad como a A- un contexto que explica su propia condición humana. b B- un mundo incomprensible, caótico y sin sentido poético. c C- un espejo que él describe de manera objetiva y precisa. d D- un pretexto que él recrea de manera poética e imaginativa. 14 De acuerdo con la caricatura anterior, se podría afirmar que existen tres momentos significativos en la producción artística. …estos son, en su orden: a A- observación de la realidad, creación artística y crítica especializada. b B- creación artística, crítica especializada y observación de la realidad. c C- evasión de la realidad, creación artística y crítica especializada. d D- creación artística, crítica especializada y evasión de la realidad. 15 Con base en las viñetas 8-11 se puede decir que alguien está escribiendo a A- pone en voz de otro algo que le ocurrió a él. b B- cuenta algo que le ocurrió a él como si le hubiera sucedido a otro. c C- cuenta lo que le está ocurriendo. d D- cuenta algo que le contaron. 16 De las siguientes concepciones estéticas, la que más se aproxima a lo planteado por la caricatura anterior es la de la a A- inspiración, pues el escritor es el medio de expresión de una divinidad. b B- mimesis, pues el arte es, en esencia, una imitación creativa de la realidad. c C- catarsis, pues el arte sirve para purificar las emociones del espectador. d D- literalidad, pues el escritor actualiza todos los recursos del lenguaje. 17 Usted diría que un ejemplo de hombre inadaptado es alguien que a A- regresa siempre al mismo lugar. b B- toma el camino ansiando lo desconocido. c C- siempre viaja, porque su trabajo se lo exige. d D- toma los caminos persiguiendo un amor. 18 Una raza de hombres contraria a la que describe el texto de Capote tendría a A- la ilusión de llegar a alguna parte. b B- el ansia de conocer nuevas tierras. c C- la necesidad constante de cambio. d D- el deseo de viajar frecuentemente. 19 En el texto Hay una raza de hombres, la posición del autor consiste en a A- criticar las actitudes de quienes son crueles con su pareja. b B- clasificar a los sujetos que persiguen la última novedad. c C- exaltar a los hombres que vagan por el mundo a su antojo. d D- recordar las características de la maldición gitana. 20 La tarjeta de presentación de los hombres inadaptados debería decir que son a A- deportistas. b B- banqueros. c C- vendedores. d D- viajeros. Explicación 1 Sigue 2 Sigue 3 Sigue 4 Sigue 5 Sigue 6 Sigue 7 Sigue 8 Sigue 15 Sigue 20 Sigue

Lectura Crítica Policías 2Versión en línea

Está prueba contiene preguntas liberadas por el IICFES para realizar simulacros sobre lectura crítica.

por jeynny ortiz mogollon

Según el autor, a diferencia de lo que la mayoría piensa, los grandes inventos

A- hacen de las personas seres más eficaces y veloces, capaces de acumular.

B- les permitieron a los primeros humanos un buen uso de recursos naturales.

C- han hecho de la humanidad seres lúcidos, generosos y responsables.

D- hicieron que la humanidad presintiera a los dioses y construyera templos.

Según el contenido del texto, puede concluirse que el autor busca que el lector

A- condene a quienes consideran que hemos alcanzado los rasgos más altos de humanización.

B- participe críticamente en un proceso de renovación histórica frente al posible peligro de la tecnología.

C- decida si continúa con un estilo de vida que da prioridad a inventos que satisfacen su cotidianidad.

D- actúe de forma sensata y responsable, tal como lo hacía la humanidad en las civilizaciones antiguas.

Entre los personajes del anuncio se establece una relación de

A- subordinación, pues el hombre depende de la mujer para expresar el mensaje.

B- conformidad, en tanto uno y otro muestran su gusto con el modo de vestir.

C- discordancia, pues él encarna el buen vestir y la mujer vestida de payaso no.

D- complemento, en tanto entre ellos componen el concepto de la marca de ropa.

Teniendo en cuenta que este es un anuncio de una marca de ropa, del enunciado “Aprenda a querer a las personas por lo que son y no por cómo se visten” es válido decir que

A- le permite al lector reelaborar un nuevo significado del concepto de moda.

B- se manipula al lector al hacerle pensar que lo más importante es la apariencia.

C- le permite al consumidor considerar los valores por encima de la apariencia física.

D- se manipula al consumidor al promover un anti valor a través de un valor usurpado.

En el texto anterior predomina

A- la descripción del entorno material de una ciudad a partir de un viaje en bus por el centro de ella.

B- la narración del viaje que alguien realiza en un bus por el centro de una ciudad y la presentación de sus reflexiones.

C- la caracterización de una ciudad a partir de la relación existente entre el transporte público y el individuo.

D- la presentación de una teoría sobre la forma de descubrir la falsedad dentro de una ciudad.

Otro posible título para el texto anterior sería:

A- La ciudad y el transporte.

B- Caos y transporte.

C- La ciudad se puede leer.

D- El transporte público.

El enunciado “un simulacro es la suplantación de lo real por los signos de lo real” se introduce en el texto con la intención de

A- argumentar la idea de que leer la ciudad es leernos a nosotros mismos.

B- definir el significado de simulacro partiendo de un viaje en bus por la ciudad.

C- proponer un método para leer la ciudad a partir de los planteamientos de Baudrillard.

D- discutir la concepción de Baudrillard en torno a la posibilidad de hallar la ciudad.

Las expresiones Serán amigas y quizás compañeras de trabajo, ubicadas en el tercer párrafo, se han impreso en letra cursiva con la intención de

A- introducir comentarios que el autor del texto hace para sí mismo.

B- formular interrogantes del autor del texto hacia sus lectores.

C- señalar diálogos entre el autor y el narrador del texto.

D- evidenciar la participación de uno de los personajes en el texto.

El autor del texto anterior cita a O.Bie para

A- generalizar su posición sobre el tema a través de un ejemplo.

B- sustentar su posición a través de lo dicho por una autoridad en el tema.

C- explicar su posición sobre el tema a través de una relación causa-efecto.

D- contradecir su posición a través de lo dicho por una autoridad en el tema.

El pero con el cual se inicia el cuarto párrafo del texto anterior introduce una información que

A- tiene una relación de igualdad con lo planteado anteriormente.

B- expresa una contradicción entre lo que se ha dicho y lo que se va a decir.

C- especifica lo que se ha dicho anteriormente.

D- niega la información que se ha suministrado con anterioridad.

De acuerdo con el contexto general de la caricatura de Quino, las primeras seis viñetas cumplen la función de representar

A- la cotidianidad aventurera y fascinante que vive el escritor.

B- los fantasmas y obsesiones del mundo interior del escritor.

C- los momentos significativos de la cotidianidad del escritor.

D- las influencias literarias que determinan la labor del escritor.

En la historieta anterior, el escritor-personaje

A- copia la realidad.

B- niega la realidad.

C- recrea la realidad.

D- oculta la realidad.

De acuerdo con las viñetas 8, 9 y 10, el personaje de la caricatura de Quino asume la realidad como

A- un contexto que explica su propia condición humana.

B- un mundo incomprensible, caótico y sin sentido poético.

C- un espejo que él describe de manera objetiva y precisa.

D- un pretexto que él recrea de manera poética e imaginativa.

De acuerdo con la caricatura anterior, se podría afirmar que existen tres momentos significativos en la producción artística. …estos son, en su orden:

A- observación de la realidad, creación artística y crítica especializada.

B- creación artística, crítica especializada y observación de la realidad.

C- evasión de la realidad, creación artística y crítica especializada.

D- creación artística, crítica especializada y evasión de la realidad.

Con base en las viñetas 8-11 se puede decir que alguien está escribiendo

A- pone en voz de otro algo que le ocurrió a él.

B- cuenta algo que le ocurrió a él como si le hubiera sucedido a otro.

C- cuenta lo que le está ocurriendo.

D- cuenta algo que le contaron.

De las siguientes concepciones estéticas, la que más se aproxima a lo planteado por la caricatura anterior es la de la

A- inspiración, pues el escritor es el medio de expresión de una divinidad.

B- mimesis, pues el arte es, en esencia, una imitación creativa de la realidad.

C- catarsis, pues el arte sirve para purificar las emociones del espectador.

D- literalidad, pues el escritor actualiza todos los recursos del lenguaje.

Usted diría que un ejemplo de hombre inadaptado es alguien que

A- regresa siempre al mismo lugar.

B- toma el camino ansiando lo desconocido.

C- siempre viaja, porque su trabajo se lo exige.

D- toma los caminos persiguiendo un amor.

Una raza de hombres contraria a la que describe el texto de Capote tendría

A- la ilusión de llegar a alguna parte.

B- el ansia de conocer nuevas tierras.

C- la necesidad constante de cambio.

D- el deseo de viajar frecuentemente.

En el texto Hay una raza de hombres, la posición del autor consiste en

A- criticar las actitudes de quienes son crueles con su pareja.

B- clasificar a los sujetos que persiguen la última novedad.

C- exaltar a los hombres que vagan por el mundo a su antojo.

D- recordar las características de la maldición gitana.

La tarjeta de presentación de los hombres inadaptados debería decir que son

A- deportistas.

B- banqueros.

C- vendedores.

D- viajeros.

Explicación

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