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MODELOS PEDAGOGICOS

Crucigrama

(11)
En el siguiente crucigrama hay que encontrar los modelos pedagógicos dependiendo de su descripción ya que cada uno se diferencia en su realización.

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Sobre Crucigrama
Educación de valores
11º - Secundaria
tendencia central y dispersión
enfoque
teoria
 Edad recomendada: 15 años
25 veces realizada

Creada por

Angie Lorena López bautista
Angie Lorena López bautista
Colombia

Top 10 resultados

  1. 1
    Jhonnier Diaz Perdomo
    Jhonnier Diaz Perdomo
    01:41
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  2. 2
    Andres Rivera
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    Johan Miranda Astudillo
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    Adrian Vargas
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    Jhonny Ruiz
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  6. 6
    Alexis Gaitan Lizcano
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  7. 7
    ADRIANA
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  8. 8
    Sara Cecilia Cardenas Tapiero
    Sara Cecilia Cardenas Tapiero
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  9. 9
    Kelly Johana Muñoz calderón
    Kelly Johana Muñoz calderón
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  10. 10
    johan steven trujillo salinas
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Crucigrama

MODELOS PEDAGOGICOSVersión en línea

En el siguiente crucigrama hay que encontrar los modelos pedagógicos dependiendo de su descripción ya que cada uno se diferencia en su realización.

por Angie Lorena López bautista
1

es aquella que ponen de manifiesto y describen el proceso de aprendizaje de un ser vivo. Con ellas se pretende conocer y entender cómo aprender un ser humano o un animal.

2

designa un conjunto de ideas relativamente sistematizadas que han tenido una influencia significativa en el terreno educativo durante el siglo XX y que a partir de una concepción del hombre han elaborado una propuesta acerca de la educación, todas esas corrientes que siguen vigentes

3

es un marco pedagógico y científico de referencia para comprender, analizar y avanzar en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Abarcando los diferentes contextos e integrando a todos los agentes educativos.

4

se refiere a los movimientos y/o teorías que se caracterizan por tener una línea del pensamiento e investigación definida sobre la cual se realizan aportes permanentemente, y que les dan coherencia, solidez y presencia en el tiempo a los discursos que la constituyen

5

hace referencia a todas las conceptualizaciones que existen en torno al hecho educativo, es decir, a los diferentes modelos de enseñanza existentes, cada uno con sus propias competencias e ideas sobre el qué y cómo educar, además de los mecanismos ideales para ello.

6

establece los lineamientos sobre cuya base se reglamenta y normatiza el proceso educativo, definiendo sus propósitos y objetivos: qué se debería enseñar, el nivel de generalización, jerarquización, continuidad y secuencia de los contenidos; a quiénes, con qué procedimientos, a qué horas, bajo qué reglamentos; para moldear ciertas cualidades y virtudes en los estudiantes.

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