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Diagnostico de necesidades educación

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Diagnostico de necesidades en educación

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Diagnostico de necesidades educación Versión en línea

Diagnostico de necesidades en educación

por LISSAN DAYAN AYALA SANCHEZ
A
B
C
D
E
F
I
M
N
P
R
S
T
U
V

Empieza por A

Etapa que se basa en el proceso cíclico de selección, categorización, comparación, validación e interpretación

Empieza por B

le conceptúan como “un proceso que trata de describir, clasificar, predecir y explicar el comportamiento de un sujeto dentro del marco escolar.”

Empieza por C

Necesidades educativas que se refieren a las diferentes capacidades, intereses, niveles, ritmos y estilos de aprendizaje que mediatizan el proceso de aprendizaje

Empieza por D

un proceso de indagación científica, cuyo objeto lo constituye la totalidad de los sujetos o entidades

Empieza por E

enfoque sistemático de reunir y medir información de diversas fuentes

Empieza por F

Necesidad que hace referencia a el agua, salud, respiración

Empieza por I

Necesidades que se refieren a las diferentes capacidades, intereses, niveles, ritmos y estilos de aprendizaje que mediatizan el proceso de aprendizaje

Empieza por M

Pirámide de las necesidades de:

Empieza por N

Desarrollo afectivo, asociación, aceptación, afecto

Empieza por P

Rotación basada en el ejercicio de educación

Empieza por R

considera el diagnóstico educativo como “un proceso de indagación científica, cuyo objeto lo constituye la totalidad de los sujetos o entidades considerados desde su complejidad que incluye necesariamente en su proceso metodológico una intervención educativa de tipo perfectiva”

Empieza por S

Necesidad de sentirse protegido

Empieza por T

Trastorno del espectro del autismo (Sigla)

Empieza por U

Comportamiento acorde con los buenos modales que demuestra buena educación y respeto hacia los demás. Las reglas de la urbanidad

Empieza por V

Información fiable y valida

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