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Estrategias de Evaluación

Crucigrama

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Sobre Crucigrama
evaluacion
aprendizajes
educacion
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Creada por

Anderson Orantes
Anderson Orantes
Guatemala

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Crucigrama

Estrategias de EvaluaciónVersión en línea

Encuentra las palabras correctas.

por Anderson Orantes
1

Es denominado como evaluación previa, es decir, la evaluación que se aplica al inicio del ciclo, clase, tema, día, unidad, etc.,

2

Es la evaluación que se realiza durante todo el desarrollo de las actividades de aprendizaje, para mejorarlo y dirigirlo a través de la retralimentación constante.

3

tiene la finalidad de determinar si en realidad se ha llegado a lograr satisfactoriamente las competencias elaboradas en el proceso de aprendizaje.

4

Es la evaluación que realiza una persona acerca de la otra, con respecto a su trabajo, su actitud o su rendimiento.

5

Explica el significado de los procesos y de los productos de los estudiantes en el contexto de la práctica educativa.

6

Es la evaluación que el estudiante hace de su propio aprendizaje y de todos los factores que intervienen en él.

7

Es el proceso de evaluación de las evaluaciones que permite preguntarse por algunos procesos

8

Involucra a todos los sujetos que intervienen en el proceso educativo, por medio de la autoevaluación, heteroevalaución y coevaluación.

9

Es la evaluación realizada por el estudiante mutuo o conjuntamente de una actividad ejecutado entre varios.

10

Se fundamenta en las investigación y avances en el conocimiento del aprendizaje humano.

11

Se realiza en forma periódica, ordena y con una intencionalidad expresa, durante todo el proceso de la práctica educativa.

12

Determina el desempeño del estudiante en forma integral, en vinculación con su contexto.

13

Debe adecuarse a las diversas circunstancias, como en el ambiente en el que se desarrolla la vida del estudiante

14

Emplea procedimiento e instrumentos que permiten valorar los desempeños esperados y aseguran la validez y confiabilidad de los resultados.

15

Se concibe como un proceso cuya principal función es orientar y regular el aprendizaje significativo

16

Bien sabemos que son todas las costumbres y normas que guían el comportamiento humano en todo su entorno

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