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C4-U6-S3.3 Descubramos conceptos

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aprendizaje criterios indicadores

3 . Después de identificar el instrumento de evaluación , las docentes conversan sobre el proceso de construcción de la lista de cotejo . Una de ellas recuerda que deben identificar el que desean evaluar , luego los que van a considerar y plantear concretos , observables y medibles .

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