Froggy Jumps: MICROCURRICULO (educación de valores - 10º - secundaria


Froggy Jumps MICROCURRICULOVersión en línea ACUERDO DE CONVICENCIA - CAP2 - NRAL 2.1 DEFINICION DE TERMINOS por Luz Ortiz 1 ACCIÓN PEDAGÓGICA a Conjunto de labores y/o actividades ordenadas en el tiempo y/o espacio b intimidación c representante legal del estudiante 2 ACUDIENTE a persona que se dedica a la enseñanza. b representante legal de la Institucion c representante legal del estudiante 3 RESPETO a Actitud positiva frente a una situación negativa, de conflicto o dificultad. b Valorar al otro independientemente de su condición, otorgándole un trato considerado c Autonomía de los sujetos para pensar, decir, actuar, etc 4 Capacidad de entender la situación de la otra persona y comprender sus sentimientos a EMPATÍA b JUSTICIA c LIBERTAD 5 Son estudiantes que voluntariamente se postulan y participan como terceros neutrales e imparciales en la gestión y transformación de los conflictos. a REPRESENTANTES DE GRUPO b MEDIADORES ESCOLARES c CONTRALOR 6 DEBER a principios, garantías, conceptos y reglas a que están sometidas las relaciones humanas b normativas que se establecen para orientar el correcto desarrollo de una acción c Compromiso que adquiere el individuo en el momento de ingresar a la Institución 7 PRINCIPIO a cualidad de un sujeto b reglas o normas que orientan la acción de un ser humano c Valorar al otro independientemente de su condición 8 BULLYING a Capacidad de respuesta de los sujetos ante estímulos internos o externos b Conducta negativa, intencional, metódica y sistemática de agresión, intimidación, humillación, etc c Es toda acción que busque afectar negativamente a otros a través de medios electrónicos 9 Habilidad social que aporta a la comunicación efectiva a DIALOGO b ASERTIVIDAD c CONSENSO 10 CONSENSOS a reglas que se establecen y se busca que sean respetadas por todos los miembros de la comunidad. b Decisión unilateral tomada por un solo miembro de la comunidad c Acuerdo o conformidad en algo por parte de todos los miembros involucrados en la decisión 11 Elementos que alimentan y aumentan la motivación para el desarrollo del proceso educativo integral a BONIFICACIÓN b ESTÍMULOS c OPTIMISMO 12 RECURSO DE REPOSICIÓN a Medio de impugnación a través del cual se pide que se revoque un acto de una autoridad superior. b Consiste en solicitar al mismo funcionario que dictó el acto, que lo aclare, modifique o revoque. c Impugnación extraordinaria contra sentencias firmes

1

ACCIÓN PEDAGÓGICA

a

Conjunto de labores y/o actividades ordenadas en el tiempo y/o espacio

b

intimidación

c

representante legal del estudiante

2

ACUDIENTE

a

persona que se dedica a la enseñanza.

b

representante legal de la Institucion

c

representante legal del estudiante

3

RESPETO

a

Actitud positiva frente a una situación negativa, de conflicto o dificultad.

b

Valorar al otro independientemente de su condición, otorgándole un trato considerado

c

Autonomía de los sujetos para pensar, decir, actuar, etc

4

Capacidad de entender la situación de la otra persona y comprender sus sentimientos

a

EMPATÍA

b

JUSTICIA

c

LIBERTAD

5

Son estudiantes que voluntariamente se postulan y participan como terceros neutrales e imparciales en la gestión y transformación de los conflictos.

a

REPRESENTANTES DE GRUPO

b

MEDIADORES ESCOLARES

c

CONTRALOR

6

DEBER

a

principios, garantías, conceptos y reglas a que están sometidas las relaciones humanas

b

normativas que se establecen para orientar el correcto desarrollo de una acción

c

Compromiso que adquiere el individuo en el momento de ingresar a la Institución

7

PRINCIPIO

a

cualidad de un sujeto

b

reglas o normas que orientan la acción de un ser humano

c

Valorar al otro independientemente de su condición

8

BULLYING

a

Capacidad de respuesta de los sujetos ante estímulos internos o externos

b

Conducta negativa, intencional, metódica y sistemática de agresión, intimidación, humillación, etc

c

Es toda acción que busque afectar negativamente a otros a través de medios electrónicos

9

Habilidad social que aporta a la comunicación efectiva

a

DIALOGO

b

ASERTIVIDAD

c

CONSENSO

10

CONSENSOS

a

reglas que se establecen y se busca que sean respetadas por todos los miembros de la comunidad.

b

Decisión unilateral tomada por un solo miembro de la comunidad

c

Acuerdo o conformidad en algo por parte de todos los miembros involucrados en la decisión

11

Elementos que alimentan y aumentan la motivación para el desarrollo del proceso educativo integral

a

BONIFICACIÓN

b

ESTÍMULOS

c

OPTIMISMO

12

RECURSO DE REPOSICIÓN

a

Medio de impugnación a través del cual se pide que se revoque un acto de una autoridad superior.

b

Consiste en solicitar al mismo funcionario que dictó el acto, que lo aclare, modifique o revoque.

c

Impugnación extraordinaria contra sentencias firmes

MICROCURRICULO

Froggy Jumps

Descarga la versión para jugar en papel

Creada por

Top 10 resultados

Top juegos

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

MICROCURRICULOVersión en línea

por Luz Ortiz

ACCIÓN PEDAGÓGICA

ACUDIENTE

RESPETO

Capacidad de entender la situación de la otra persona y comprender sus sentimientos

Son estudiantes que voluntariamente se postulan y participan como terceros neutrales e imparciales en la gestión y transformación de los conflictos.

DEBER

PRINCIPIO

BULLYING

Habilidad social que aporta a la comunicación efectiva

CONSENSOS

Elementos que alimentan y aumentan la motivación para el desarrollo del proceso educativo integral

RECURSO DE REPOSICIÓN