Aprendizaje basado en escenarios reales y simulados

Froggy Jumps

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Sobre Froggy Jumps

por

cruz pérez sandra

6 veces realizada

Creada por

sandra cruz perez

México

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1

Ana Diaz

12 de Enero de 2022

01:10

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100

puntuacion
2

Elizabeth Muñoz

12 de Enero de 2022

01:26

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100

puntuacion
3

Cruz Sánchez Marneli

12 de Enero de 2022

01:34

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4

ESTEBAN G

12 de Enero de 2022

02:01

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Froggy Jumps Aprendizaje basado en escenarios reales y simuladosVersión en línea Responde las siguientes preguntas y ayuda a ranita a llegar a salvo a la orilla escogiendo las casillas correctas :) por sandra cruz perez 1 ¿En qué consiste el aprendizaje basado en escenarios reales y simulados? a Consiste en crear un ambiente simulado donde los estudiantes utilicen sus aprendizajes b Utilización de aprendizajes para solucionar problemas presentes en escenarios reales c Todas las anteriores 2 El aprendizaje basado en escenarios simulados no es un método de caso porque no se presenta la discusión de los estudiantes en el aula para aportar posibles soluciones, tampoco... a no genera interacción entre los estudiantes, ya que no es un juego de roles b no permite aprender del error bajo la asesoría del profesor c Todas las anteriores 3 Es una característica del método de aprendizaje basado en escenarios prácticos: a No permite al estudiante sacar sus propias conclusiones a partir de sus decisiones b El estudiante aprende haciendo y reflexionando sobre lo que hace c Todas las anteriores 4 El desarrollo de competencias propias del contexto laboral, general, específico y transversal, así como el incremento de la motivación y el desarrollo del estudiante en escenarios prácticos como laboratorios, talleres, aulas tecnológicas, etc., son: a Ventajas del aprendizaje basado en escenarios b Características del aprendizaje basado en escenarios c Todas las anteriores 5 Es una característica del método de aprendizaje basado en escenarios prácticos: a Permite aprender del error bajo la asesoría del profesor b Permite la experimentación en contexto c Todas las anteriores 6 ¿Cómo se construye un escenario práctico para el aprendizaje? a El método deberá partir de un relato que recrea una historia de un entorno profesional supuesto b El profesor diseña las situaciones problema lo más cercanas a la realidad profesional c Todas las anteriores 7 Analizar posibles problemas que sean de interés para la formación profesional, sus causas, contexto así como escoger una actividad concreta lo más real posible donde se presenta el problema son actividades metodológicas que debe realizar: a El alumno b El profesor c Todas las anteriores 8 Son los primeros pasos de la planificación del método del aprendizaje basado en escenarios prácticos a 1. Formular metas y necesidades. 2. Identificar la tarea del profesor y estudiante. b 1. Formular objetivos y resultados de aprendizaje a lograr. 2. Plantear la historia o el relato. c Todas las anteriores

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Aprendizaje basado en escenarios reales y simuladosVersión en línea

Responde las siguientes preguntas y ayuda a ranita a llegar a salvo a la orilla escogiendo las casillas correctas :)

por sandra cruz perez

¿En qué consiste el aprendizaje basado en escenarios reales y simulados?

Consiste en crear un ambiente simulado donde los estudiantes utilicen sus aprendizajes

Utilización de aprendizajes para solucionar problemas presentes en escenarios reales

Todas las anteriores

El aprendizaje basado en escenarios simulados no es un método de caso porque no se presenta la discusión de los estudiantes en el aula para aportar posibles soluciones, tampoco...

no genera interacción entre los estudiantes, ya que no es un juego de roles

no permite aprender del error bajo la asesoría del profesor

Todas las anteriores

Es una característica del método de aprendizaje basado en escenarios prácticos:

No permite al estudiante sacar sus propias conclusiones a partir de sus decisiones

El estudiante aprende haciendo y reflexionando sobre lo que hace

Todas las anteriores

El desarrollo de competencias propias del contexto laboral, general, específico y transversal, así como el incremento de la motivación y el desarrollo del estudiante en escenarios prácticos como laboratorios, talleres, aulas tecnológicas, etc., son:

Ventajas del aprendizaje basado en escenarios

Características del aprendizaje basado en escenarios

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Es una característica del método de aprendizaje basado en escenarios prácticos:

Permite aprender del error bajo la asesoría del profesor

Permite la experimentación en contexto

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¿Cómo se construye un escenario práctico para el aprendizaje?

El método deberá partir de un relato que recrea una historia de un entorno profesional supuesto

El profesor diseña las situaciones problema lo más cercanas a la realidad profesional

Todas las anteriores

Analizar posibles problemas que sean de interés para la formación profesional, sus causas, contexto así como escoger una actividad concreta lo más real posible donde se presenta el problema son actividades metodológicas que debe realizar:

El alumno

El profesor

Todas las anteriores

Son los primeros pasos de la planificación del método del aprendizaje basado en escenarios prácticos

1. Formular metas y necesidades. 2. Identificar la tarea del profesor y estudiante.

1. Formular objetivos y resultados de aprendizaje a lograr. 2. Plantear la historia o el relato.

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El aprendizaje basado en escenarios simulados no es un método de caso porque no se presenta la discusión de los estudiantes en el aula para aportar posibles soluciones, tampoco...

Es una característica del método de aprendizaje basado en escenarios prácticos:

El desarrollo de competencias propias del contexto laboral, general, específico y transversal, así como el incremento de la motivación y el desarrollo del estudiante en escenarios prácticos como laboratorios, talleres, aulas tecnológicas, etc., son:

Es una característica del método de aprendizaje basado en escenarios prácticos:

¿Cómo se construye un escenario práctico para el aprendizaje?

Analizar posibles problemas que sean de interés para la formación profesional, sus causas, contexto así como escoger una actividad concreta lo más real posible donde se presenta el problema son actividades metodológicas que debe realizar:

Son los primeros pasos de la planificación del método del aprendizaje basado en escenarios prácticos