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lengua

Quinto grado - Educación primaria

oración

Edad recomendada: 10 años

15 veces realizada

Creada por

Jhoani Arias Roman

Perú

Top 10 resultados

1

Rafaela Bocardo Rodriguez

21 de Diciembre de 2021

00:35

tiempo

100

puntuacion
2

Massiel Palomino

21 de Diciembre de 2021

01:15

tiempo

100

puntuacion
3

Helen Elpidia Salinas Ticona

21 de Diciembre de 2021

02:52

tiempo

100

puntuacion
4

Cesitar vizcarra guillen

21 de Diciembre de 2021

05:10

tiempo

100

puntuacion
5

Josue David Basurco Molina

21 de Diciembre de 2021

07:09

tiempo

100

puntuacion
6

Franco Perez

21 de Diciembre de 2021

10:40

tiempo

100

puntuacion
7

Andrea Arlette Gomez Paiva

21 de Diciembre de 2021

03:44

tiempo

80

puntuacion
8

Dominick Ramos

21 de Diciembre de 2021

05:38

tiempo

80

puntuacion
9

Rodrigo Medina

21 de Diciembre de 2021

10:19

tiempo

70

puntuacion
10

Jose Dávila palomino

21 de Diciembre de 2021

10:50

tiempo

40

puntuacion

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Escribe diversos tipos de textVersión en línea Lee y marca la respuesta correcta.(5to) por Jhoani Arias Roman 1 ¿Qué es la entrevista? a Es una forma de comunicación oral que tiene como objetivo la explicación de un tema determinado, de manera organizada. b Es un diálogo entre personas que son entrevistador y el entrevistado. c Es texto publicitario oral que busca persuadir. 2 ¿Para que se emplea la entrevista? a Para recoger información. b Para persuadir 3 Reconoce que clase de sujeto es en la siguiente oración: Juliana elaboró un hermoso retrato sobre la naturaleza. a Sujeto simple b Sujeto compuesto c Sujeto tácito 4 Reconoce que clase de sujeto es en la siguiente oración: Ramiro y tú expusieron sobre la biodiversidad. a Sujeto simple b Sujeto compuesto c Sujeto tácito 5 Marca la respuesta correcta a b b v 6 Marca la respuesta correcta a v b b 7 Reconoce el NS, MD, MI a la siguiente oración: En la charla, la delegada del Perú anunció grandes reformas ecológicas. a NS: delegada/ MD: la/ MI: del Perú b NS: del Perú/ MD: la/ MI: delegada 8 Reconoce el NS, MD, MI a la siguiente oración: Rodrigo y su hermana mayor leyeron el discurso frente a todos. a NS:su y mayor/MD: Rodrigo y hermana b NS: Rodrigo y hermana/MD: su y mayor 9 Reconoce el NP, OD, OI y la circunstancial a la siguiente oración: En los minutos finales pasó la pelota rápidamente a su compañero. a C. tiempo: en los minutos finales/ NP: paso/OD. la pelota/C. modo: rápidamente / OI: a su compañero b C. tiempo: en los minutos finales/ NP: pelota/OD. paso/C. modo: rápidamente / OI: a su compañero 10 Reconoce el NP, OD, OI y la circunstancial a la siguiente oración: El gasfitero recomendado dejó la cañería como nueva. a NP: dejó/ OD: la cañería/ C. modo: como nueva b NP: la cañería/ OD: dejó/ C. modo: como nueva

Escribe diversos tipos de textVersión en línea

Lee y marca la respuesta correcta.(5to)

por Jhoani Arias Roman

¿Qué es la entrevista?

Es una forma de comunicación oral que tiene como objetivo la explicación de un tema determinado, de manera organizada.

Es un diálogo entre personas que son entrevistador y el entrevistado.

Es texto publicitario oral que busca persuadir.

¿Para que se emplea la entrevista?

Para recoger información.

Para persuadir

Reconoce que clase de sujeto es en la siguiente oración: Juliana elaboró un hermoso retrato sobre la naturaleza.

Sujeto simple

Sujeto compuesto

Sujeto tácito

Reconoce que clase de sujeto es en la siguiente oración: Ramiro y tú expusieron sobre la biodiversidad.

Sujeto simple

Sujeto compuesto

Sujeto tácito

Marca la respuesta correcta

Reconoce el NS, MD, MI a la siguiente oración: En la charla, la delegada del Perú anunció grandes reformas ecológicas.

NS: delegada/ MD: la/ MI: del Perú

NS: del Perú/ MD: la/ MI: delegada

Reconoce el NS, MD, MI a la siguiente oración: Rodrigo y su hermana mayor leyeron el discurso frente a todos.

NS:su y mayor/MD: Rodrigo y hermana

NS: Rodrigo y hermana/MD: su y mayor

Reconoce el NP, OD, OI y la circunstancial a la siguiente oración: En los minutos finales pasó la pelota rápidamente a su compañero.

C. tiempo: en los minutos finales/ NP: paso/OD. la pelota/C. modo: rápidamente / OI: a su compañero

C. tiempo: en los minutos finales/ NP: pelota/OD. paso/C. modo: rápidamente / OI: a su compañero

Reconoce el NP, OD, OI y la circunstancial a la siguiente oración: El gasfitero recomendado dejó la cañería como nueva.

NP: dejó/ OD: la cañería/ C. modo: como nueva

NP: la cañería/ OD: dejó/ C. modo: como nueva

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¿Qué es la entrevista?

¿Para que se emplea la entrevista?

Reconoce que clase de sujeto es en la siguiente oración: Juliana elaboró un hermoso retrato sobre la naturaleza.

Reconoce que clase de sujeto es en la siguiente oración: Ramiro y tú expusieron sobre la biodiversidad.

Marca la respuesta correcta

Marca la respuesta correcta

Reconoce el NS, MD, MI a la siguiente oración: En la charla, la delegada del Perú anunció grandes reformas ecológicas.

Reconoce el NS, MD, MI a la siguiente oración: Rodrigo y su hermana mayor leyeron el discurso frente a todos.

Reconoce el NP, OD, OI y la circunstancial a la siguiente oración: En los minutos finales pasó la pelota rápidamente a su compañero.

Reconoce el NP, OD, OI y la circunstancial a la siguiente oración: El gasfitero recomendado dejó la cañería como nueva.