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1.¿Cuál es el concepto de medio de enseñanza o material didáctico?
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2.¿Cuál no es la configuración de un medio de enseñanza?
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3. ¿Cuáles son los principios generales que se deben tomar en cuenta para el diseño de los programas audiovisuales, informáticos y multimedia dentro de la enseñanza?
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4. ¿Qué características deben tener los medios controlados por el docente para la enseñanza presencial?
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5. ¿Cuáles son las fases para la producción de un video didáctico?
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6. ¿Cómo es concebido el diseño de software educativo?
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7. ¿Cuáles son los procesos básicos para estructurar el material didáctico?
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8. Señale ¿Cuál es la definición de tutoriales?
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9. Un lenguaje de autor es:
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10. La autoevaluación se entiende como un material bien diseñado cuando:
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11. ¿Cuál es la función de los docentes sobre los estudiantes con respecto a las TIC?
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12. Señale la respuesta correcta. Una competencia específica que se debe alcanzar en la enseñanza-aprendizaje de las TIC es:
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3. ¿Por qué las TIC permiten generar una relación de diálogo entre los recursos de aprendizaje?
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Seleccione la respuesta correcta ¿A que hace referencia la perspectiva del campo disciplinar?
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Lea detenidamente el planteamiento que se formula a continuación y marque en el paréntesis del literal, cuya opción de respuesta considere correcta. Las TIC constituyen un valor añadido de efectividad en la educación:
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La innovación tecnológica en materia de TIC ha facilitado la creación de nuevos entornos de comunicación, que permiten el desarrollo de nuevas experiencias formativas. Así las TIC:
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7. ¿Cuáles son los principios para adquirir conocimientos y relacionarse con los demás a través de la educación mediática?
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De acuerdo a los criterios de la UNESCO ¿cuáles son las capacidades que adquiere el estudiante con la educación medial?
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Seleccione la respuesta correcta. ¿Cuáles son las competencias en la constitución y formación de las relaciones sociales?
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¿Qué constituyen los medios de comunicación en la actualidad?
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Marque la opción correcta. Respecto a la definición de medio de enseñanza:
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Elija el literal correcto. De acuerdo a los contextos educativos, los medios de enseñanza son:
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Medios de enseñanza utilizados por el docente y padres de familia requiere que se haga dentro del contexto en el que estos van actuar, incluyendo en este conocimiento el tipo de aprendizaje que se quiere desarrollar.
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De los siguientes enunciados, seleccione el que corresponde a los medios de interacción.
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¿Qué son los sistemas de representación?
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¿Cuáles son los sistemas de símbolos que representan a la cultura en la que se desarrollan los individuos?
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seleccione la respuesta correcta: ¿A que da posibilidad la función de los Medios?
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Marque la respuesta correcta: Las funciones básicas de los medios técnicos se resumen en tres, ¿Cuáles son estas?
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Seleccione la respuesta correcta: ¿Cuáles son los medios manipulativos simbólicos?
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¿Que se incluye en los medios impresos?
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¿En qué año aparece el concepto de "E-learning"?
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¿Cuándo fue la primera vez que se introdujo la pedagogía como disciplina en el ámbito universitario?
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Qué necesidades presenta la educación de hoy en día según Castells (1997):
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Cuáles son algunas de las características de la formación en red
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Dentro de la perspectiva del e-learning se fundamenta una serie de principios metodológicos seleccione el correcto.
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6. Seleccione cuales son las bases metodológicas del e-learning
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Entre los tipos de evaluación basada en competencias tenemos:
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La enseñanza tipo e-learning facilita:
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¿Qué destrezas menciona Blanco (2005) dentro de las competencias del pedagogo ante la formación e-learning?
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¿Qué indica Straub (2006) acerca de la tecnología?
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¿ Seleccione la respuesta correcta Una de las competencias de la enseñanzaaprendizaje para los medios de comunicación es?
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Uno de los objetivos de la enseñanzaaprendizaje para los medios de comunicación es:
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Cuando pensamos integrar medios existentes lo más importante es la elección de los más apropiados por esto con que reflexiones cree usted nos podemos ayudar:
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¿Qué podemos esperar de los nuevos recursos mediales en la enseñanza-aprendizaje de los estudiantes?
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Desde la visión sistémica, la formación medial como meta de educación en medios, ¿qué debe contemplar?
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¿Qué capacitaciones tienen que adquirir los estudiantes para que puedan utilizar los medios orientados a los valores?
Explicación
Es un recurso tecnológico, es decir un aparato con un soporte físico-material o hardware con un sistema de símbolos que porta mensajes y comunica informaciones.
No presenta soporte físico o material
Motivación, diferencias audiovisuales, objetivos de aprendizaje, práctica y repetición, feedback, participación, refuerzo y aplicación
Deben aprender a descodificar los mensajes en función de los códigos empleados para reconocer y diferenciar entre contenidos e intención del emisor.
Diseño 2.Producción 3.Posproducción 4. Evaluación.
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test
Crear reto
Esta actividad trata de completar un texto sencillo en inglés. Esta actividad esta dirigida para alumnos de 3º de la ESO