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Aprendizaje Basado en Proyectos

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Aprendizaje Basado en ProyectosVersión en línea

Descripción de este tipo de aprendizaje

por JULIETA SEPULVEDA ANGULO
1

Aprendizaje basado en proyectos ( AB Proyectos )

El aprendizaje basado en proyectos es una estrategia que se desarrolla de manera colaborativa , que enfrenta a los estudiantes a situaciones que los lleven a plantear ante determinada problemática . Entendemos por proyecto el conjunto de actividades entre sí , con el fin de generar productos , servicios o comprensiones capaces de resolver problemas , o necesidades e inquietudes , considerando los recursos y el tiempo asignado .

El ABP constituye una categoría de aprendizaje más que el aprendizaje por la resolución de un problema debido a que va dirigido a una aplicación . Fomenta el desarrollo de estudiantes con capacidades como : creatividad , cuestionarse , investigar , autonomía y comunicación . La principal finalidad es que el estudiante aprenda a resolver situaciones como las que se le podrían presentar en su vida profesional futura , por medio de que el estudiante se de cuenta de lo que sabe , de lo que no sabe y sobretodo de lo que le falta por aprender .

Desde el punto de vista del profesor , el ABP :
1 . Posee contenido y objetivo auténticos ;
2 . Utiliza la evaluación real ;
3 . Es facilitado por el profesor , pero este actúa mucho más como un ó guía al margen ;
4 . Sus metas educativas son explícitas ;
5 . Afianza sus raíces en el constructivismo ( modelo de aprendizaje social ) ;
6 . Está diseñado para que el profesor también aprenda .
El ABP también se puede analizar desde la perspectiva del estudiante como :
1 . Se centra en el estudiante y promueve la motivación intrínseca ;
2 . Estimula el aprendizaje colaborativo y cooperativo ;
3 . Permite que los educandos realicen continuas e incrementales en sus productos , presentaciones o actuaciones ;
4 . Está diseñado para que el estudiante esté comprometido activamente con la resolución de la tarea ;
5 . Requiere que el estudiante realice un producto , una presentación o una actuación ; 6 . Es retador , y está enfocado en las habilidades de orden .

En consecuencia los objetivos que se pretenden alcanzar con el ABP :
1 . Mejorar la habilidad para resolver problemas y desarrollar tareas
2 . Mejorar la capacidad de trabajar en equipo
3 . Desarrollar las capacidades mentales de orden superior
4 . Aumentar el conocimiento y habilidad en el uso de las TIC en un ambiente de proyectos 5 . Promover una mayor por el aprendizaje propio



Los ocho 8 Elementos esenciales a considerar el aprendizaje por proyectos son :
Contenido
Necesidad de saber
Una que dirija la investigación
Voz y voto para los alumnos
del siglo XXI
Investigación lleva a
Evaluación , realimentación y revisión .
Presentación de un proyecto final ante una .

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