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Plan clase para segundo grado de la básica primaria de la E.N.S.D.B. sobre los medios de transporte.

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Edad recomendada: 8 años

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Creada por

Marcela Flórez García

España

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Plan clase - Segundo grado - Dirígete al documento con un clic en el linkVersión en línea Plan clase para segundo grado de la básica primaria de la E.N.S.D.B. sobre los medios de transporte. por Marcela Flórez García 1 Plan clase - Segundo grado Plan Clase by marcelaflorezg > Identificación Tema: Los medios de transporteInstitución: Escuela Normal Superior del Distrito de BarranquillaÁrea: Ciencias Sociales Nivel: Básica primariaGrado: Segundo Maestra: Marcela Flórez García > Estándares Reconozco diversos aspectos míos y de las organizaciones sociales a las que pertenezco, así como los cambios que han ocurrido a través del tiempo. > Logros - Identificar las características de mi entorno en cuanto a la actividad económica de los medios de transporte a través del tiempo.- Reconocer normas de comportamiento en relación con los medios de transporte. > Contenidos conceptuales Los medios de transporte hacen referencia genérica a la forma o al vehículo en el cual se lleva a cabo la acción de transportación o el transporte. Existen diferentes medios de transporte dentro de uno de los diferentes modos de transporte. Los medios de transporte se pueden clasificar como:- Acuáticos, como: barco, submarino, yate lancha, etc. - Terrestres, como: automóvil, bicicleta, motocicleta, tren, etc.- Aéreos, como: avión, helicóptero, etc. > Actividades 1-. Dibuja los medios de transporte que tú conozcas.2-. Resuelve la sopa de letras.3-. Relaciona los medios de transportes aéreos, acuáticos y terrestres. > Estrategias didácticas - Indagar a través de preguntas los conocimientos previos que tienen los niños acerca del tema.- Observar y clasificar los medios de transporte a través de una lámina y con material real.- Diálogo dirigido con respecto al tema de la clase (Interacción estudiante-docente).- Explicación de algunos aspectos del tema por parte de la docente. - Reconocimiento de los medios de transporte a través de la elaboración de un dibujo y coloreado del mismo.- Los estudiantes dan su opinión con respecto al comportamiento en relación a los medios de transporte.

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Plan clase para segundo grado de la básica primaria de la E.N.S.D.B. sobre los medios de transporte.

Plan clase - Segundo grado

Plan Clase by marcelaflorezg

> Identificación

Tema: Los medios de transporteInstitución: Escuela Normal Superior del Distrito de BarranquillaÁrea: Ciencias Sociales Nivel: Básica primariaGrado: Segundo Maestra: Marcela Flórez García

> Estándares

Reconozco diversos aspectos míos y de las organizaciones sociales a las que pertenezco, así como los cambios que han ocurrido a través del tiempo.

> Logros

- Identificar las características de mi entorno en cuanto a la actividad económica de los medios de transporte a través del tiempo.- Reconocer normas de comportamiento en relación con los medios de transporte.

> Contenidos conceptuales

Los medios de transporte hacen referencia genérica a la forma o al vehículo en el cual se lleva a cabo la acción de transportación o el transporte. Existen diferentes medios de transporte dentro de uno de los diferentes modos de transporte. Los medios de transporte se pueden clasificar como:- Acuáticos, como: barco, submarino, yate lancha, etc. - Terrestres, como: automóvil, bicicleta, motocicleta, tren, etc.- Aéreos, como: avión, helicóptero, etc.

> Actividades

1-. Dibuja los medios de transporte que tú conozcas.2-. Resuelve la sopa de letras.3-. Relaciona los medios de transportes aéreos, acuáticos y terrestres.

> Estrategias didácticas

- Indagar a través de preguntas los conocimientos previos que tienen los niños acerca del tema.- Observar y clasificar los medios de transporte a través de una lámina y con material real.- Diálogo dirigido con respecto al tema de la clase (Interacción estudiante-docente).- Explicación de algunos aspectos del tema por parte de la docente. - Reconocimiento de los medios de transporte a través de la elaboración de un dibujo y coloreado del mismo.- Los estudiantes dan su opinión con respecto al comportamiento en relación a los medios de transporte.