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PRIMEROS AÑOS INDEPENDIENTES. (D)

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QUE AL ALUMNO LEA EL TEXTO E IDENTIFIQUE LAS PALABRA FALTANTE, DE ACUERDO AL TEMA QUE SE VIÓ EN CLASE.

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5º - Educación primaria
historia de méxico
independencia de mexico
soberanía
 Edad recomendada: 10 años
24 veces realizada

Creada por

Paola Delgado
Paola Delgado
México
Este juego es una version de
PRIMEROS AÑOS INDEPENDIENTES.

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  1. 1
    Emiliano Casas Núñez
    Emiliano Casas Núñez
    06:48
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    Paola Delgado
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PRIMEROS AÑOS INDEPENDIENTES. (D)

QUE AL ALUMNO LEA EL TEXTO E IDENTIFIQUE LAS PALABRA FALTANTE, DE ACUERDO AL TEMA QUE SE VIÓ EN CLASE.

Paola Delgado
1

once español Nuevo federalistas interesados Francia California económico comerciales Independencia problemas republicano Texas productivos consumación

La de la Independencia puso fin al periodo de dominación . Pero para que el nuevo país pudiera salir adelante debía hacer frente a varios , como al atraso , pues años de guerra habían dejado arruinados a los sectores .
Además , se pensaba establecer un gobierno , pero los centralistas deseaban fortalecer el poder del presidente , mientras que los buscaban el equilibrio de poderes y fortalecer los estados .
Al término de la guerra de varios países estaban en establecer relaciones con nuestro país , pues querían adquirir productos mexicanos . Sin embargo , hubo conflictos con algunos de ellos , tal fue el caso de en 1838 y de Estados Unidos entre 1846 y 1848 . La guerra contra este último país culminó con la pérdida de los territorios de y México , lo cual representó un duro golpe para México , que ya había perdido . Durante este periodo la gente se divertía acudiendo a peleas de gallos y corridas de toros .

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