REPASO UNIDAD 1

Test

(1)

Hoy jugaremos para repasar la información más relevante de la Unidad 1 Diagnóstico pedagógico y refrescaremos la memoria

Descarga la versión para jugar en papel

Duplicar

Crear reto

Imprimir PDF

Sobre Test

educación

licenciatura

pedagogia

32 veces realizada

Creada por

Mtra: Mónica Acevedo

México

Top 10 resultados

1

Mary Ruiz

6 de Octubre de 2021

03:41

tiempo

100

puntuacion
2

Mtra: Mónica Acevedo

6 de Octubre de 2021

04:43

tiempo

100

puntuacion
3

Denisse Ochoa

7 de Octubre de 2021

02:14

tiempo

90

puntuacion
4

Maricela Ortiz Ramos

6 de Octubre de 2021

01:51

tiempo

54

puntuacion
5

Maricela Ortiz Ramos

6 de Octubre de 2021

04:23

tiempo

45

puntuacion

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego?

Inicia sesión

para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Crear test

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


REPASO UNIDAD 1Versión en línea Hoy jugaremos para repasar la información más relevante de la Unidad 1 Diagnóstico pedagógico y refrescaremos la memoria por Mtra: Mónica Acevedo 1 ¿Qué es el diagnóstico? Escoge una o varias respuestas a Procede del vocablo griego dia-gignosko. b Es una busqueda sin fin. c Se identifica con distinguir, conocer y entender. d Parte de la pedagogía que estudia las técnicas y métodos de enseñanza. 2 El diagnóstico pedagógico es: a Actividad en la que el hombre recrea, con una finalidad estética, un aspecto de la realidad o un sentimiento en formas bellas valiéndose de la materia, la imagen o el sonido. b Es una ciencia social e interdisciplinar enfocada en la investigación y reflexión de las teorías educativas en todas las etapas de la vida c Conjunto de conocimientos que un alumno debe adquirir para conseguir un determinado título académico. d El conjunto de indagaciones sistemáticas utilizadas para conocer un hecho educativo con la intención de proponer sugerencias y pautas efectivas e Actividad en la que el hombre recrea, con una finalidad estética, un aspecto de la realidad o un sentimiento en formas bellas valiéndose de la materia, la imagen o el sonido. f Es una ciencia social e interdisciplinar enfocada en la investigación y reflexión de las teorías educativas en todas las etapas de la vida 3 La naturaleza del diagnóstico pedagógico es: a Su naturaleza es científico-técnica b Práctica y holística c Muy completa d Diferenciada 4 La indagación diagnóstica debe extenderse a: a Otras escuelas. b Otro contextos como la familia y la comunidad; considerando los agentes socializadores. c A varios niños a la vez. d Al conjunto de agentes educativos y sus familias 5 Las actividades relacionadas con el diagnóstico no se circunscriben a: a La detección de problemas o dificultades del aprendizaje b Al diagnóstico c A la educación de todos los sujetos d A lo que los directivos dicen 6 Selecciona las fases del proceso de elaboración de un diagnóstico pedagógico: Escoge una o varias respuestas a Comunicación de resultados b Formulación de hipótesis y deducción de consecuencias. c Inicio del proceso d Datos personales de evaluador 7 Selecciona lo que corresponde con contenido en el diagnóstico pedagógico: Escoge una o varias respuestas a Diseño de orientaciones y de una intervención b Descripción breve de la personas destinataria del mismo c Procedimientos de diagnóstico d Observaciones relevantes sobre las conductas especificas que se percibieron durante la evaluación 8 En está fase se plantean cuestiones que ayudarán a establecer los objetivos del proceso. a Inicio del proceso b Recopilación de la información c Formulación de hipótesis d Comprobación y verificación 9 El diagnóstico pedagógico constituye un arma valiosa que en manos del docente pues: a Permite clasificar y hacer diferencias entre los alumnos b contribuye a una adecuada dirección del proceso de enseñanza - aprendizaje c Nos da información para poder platicar entre pasillos d Da más trabajo 10 La información que se va a recopilar depende de: a Del informe de resultados b Del alumno a diagnosticar c El estado de ánimo del educador. d Objetivo y funcionalidad del diagnostico para el evaluador 11 Selecciona las funciones del diagnóstico pedagógico: Escoge una o varias respuestas a Clasificación b Prevención c Descripción d Corrección

REPASO UNIDAD 1Versión en línea

Hoy jugaremos para repasar la información más relevante de la Unidad 1 Diagnóstico pedagógico y refrescaremos la memoria

por Mtra: Mónica Acevedo

¿Qué es el diagnóstico?

Escoge una o varias respuestas

Procede del vocablo griego dia-gignosko.

Es una busqueda sin fin.

Se identifica con distinguir, conocer y entender.

Parte de la pedagogía que estudia las técnicas y métodos de enseñanza.

El diagnóstico pedagógico es:

Actividad en la que el hombre recrea, con una finalidad estética, un aspecto de la realidad o un sentimiento en formas bellas valiéndose de la materia, la imagen o el sonido.

Es una ciencia social e interdisciplinar enfocada en la investigación y reflexión de las teorías educativas en todas las etapas de la vida

Conjunto de conocimientos que un alumno debe adquirir para conseguir un determinado título académico.

El conjunto de indagaciones sistemáticas utilizadas para conocer un hecho educativo con la intención de proponer sugerencias y pautas efectivas

Actividad en la que el hombre recrea, con una finalidad estética, un aspecto de la realidad o un sentimiento en formas bellas valiéndose de la materia, la imagen o el sonido.

Es una ciencia social e interdisciplinar enfocada en la investigación y reflexión de las teorías educativas en todas las etapas de la vida

La naturaleza del diagnóstico pedagógico es:

Su naturaleza es científico-técnica

Práctica y holística

Muy completa

Diferenciada

La indagación diagnóstica debe extenderse a:

Otras escuelas.

Otro contextos como la familia y la comunidad; considerando los agentes socializadores.

A varios niños a la vez.

Al conjunto de agentes educativos y sus familias

Las actividades relacionadas con el diagnóstico no se circunscriben a:

La detección de problemas o dificultades del aprendizaje

Al diagnóstico

A la educación de todos los sujetos

A lo que los directivos dicen

Selecciona las fases del proceso de elaboración de un diagnóstico pedagógico:

Escoge una o varias respuestas

Comunicación de resultados

Formulación de hipótesis y deducción de consecuencias.

Inicio del proceso

Datos personales de evaluador

Selecciona lo que corresponde con contenido en el diagnóstico pedagógico:

Escoge una o varias respuestas

Diseño de orientaciones y de una intervención

Descripción breve de la personas destinataria del mismo

Procedimientos de diagnóstico

Observaciones relevantes sobre las conductas especificas que se percibieron durante la evaluación

En está fase se plantean cuestiones que ayudarán a establecer los objetivos del proceso.

Inicio del proceso

Recopilación de la información

Formulación de hipótesis

Comprobación y verificación

El diagnóstico pedagógico constituye un arma valiosa que en manos del docente pues:

Permite clasificar y hacer diferencias entre los alumnos

contribuye a una adecuada dirección del proceso de enseñanza - aprendizaje

Nos da información para poder platicar entre pasillos

Da más trabajo

La información que se va a recopilar depende de:

Del informe de resultados

Del alumno a diagnosticar

El estado de ánimo del educador.

Objetivo y funcionalidad del diagnostico para el evaluador

Selecciona las funciones del diagnóstico pedagógico:

Escoge una o varias respuestas

Clasificación

Prevención

Descripción

Corrección

REPASO UNIDAD 1

Test

Descarga la versión para jugar en papel

Creada por

Top 10 resultados

Top juegos

Completar frases

Completar un texto en inglés.

Completar frases

partes de una planta

REPASO UNIDAD 1Versión en línea

por Mtra: Mónica Acevedo

¿Qué es el diagnóstico?

Escoge una o varias respuestas

El diagnóstico pedagógico es:

La naturaleza del diagnóstico pedagógico es:

La indagación diagnóstica debe extenderse a:

Las actividades relacionadas con el diagnóstico no se circunscriben a:

Selecciona las fases del proceso de elaboración de un diagnóstico pedagógico:

Escoge una o varias respuestas

Selecciona lo que corresponde con contenido en el diagnóstico pedagógico:

Escoge una o varias respuestas

En está fase se plantean cuestiones que ayudarán a establecer los objetivos del proceso.

El diagnóstico pedagógico constituye un arma valiosa que en manos del docente pues:

La información que se va a recopilar depende de:

Selecciona las funciones del diagnóstico pedagógico:

Escoge una o varias respuestas