El sonido

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Actividades para niños.

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Sobre Presentación

sonido

Edad recomendada: 8 años

111 veces realizada

Creada por

Angélica Rico Rodríguez

Colombia

Top 10 resultados

1

Angélica Rico Rodríguez

1 de Octubre de 2013

00:05

tiempo

100

puntuacion
2

MARIBEL ALEXANDRA ACHIG AYALA

24 de Marzo de 2021

00:16

tiempo

100

puntuacion
3

Angélica Rico Rodríguez

5 de Octubre de 2013

00:19

tiempo

100

puntuacion
4

Carlos Casanova Casanova

29 de Mayo de 2020

00:19

tiempo

100

puntuacion
5

Carmela Olivares Mejia

9 de Marzo de 2021

00:44

tiempo

100

puntuacion
6

Miri

16 de Abril de 2021

00:51

tiempo

100

puntuacion
7

Germán López

14 de Octubre de 2021

02:05

tiempo

100

puntuacion
8

diana marcela chavez gil

22 de Octubre de 2020

06:12

tiempo

100

puntuacion
9

Adriana Sierra

19 de Noviembre de 2020

42:15

tiempo

100

puntuacion

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El sonidoVersión en línea Actividades para niños. por Angélica Rico Rodríguez 1 Escuchando sonidos 2 Para escuchar El oído El sentido del oído permite percibir los sonidos y ruidos que se producen a nuestro alrededor. La oreja atrapa los sonidos llevándolos dentro donde está el oído. Es allí donde éstos se recepcionan para transportarlos por medio de impulsos nerviosos hasta el cerebro donde se procesan y se distinguen los unos de los otros asignándoles un nombre. 3 Para experimentar Algunos experimentos Estas experiencias se realizan con la asesoría de tus padres. 1. Sopla dentro de una bolsa de plástico resellable, como una bolsa para emparedado, y séllala. luego cúbrete un oído con la mano. Coloca la bolsa inflada junto al otro oído y pídele a tus padres que la golpeen suavemente con el borrador del lápiz. ¿Qué sucede? Registra en el cuaderno y realiza los dibujos. 4 Experiencia 2 2. Ahora llena la bolsa con agua (no demasiada) y séllala. Repite el experimento golpeando la bolsa con el lápiz mientras la sostienes junto al oído. Recuerda que esta última parte la realizan tus padres. Habla sobre: ¿Cómo suena ahora la bolsa? ¿es el mismo sonido de la experiencia anterior? 5 Experiencia 3 3. Ahora, en lugar de la bolsa, coloca un bloque de madera junto al oído del niño. Golpea suavemente el bloque con el lápiz. ¿Suena muy diferente? Cuenta acerca de las diferencias entre los tres sonidos. Recuerda registrar lo que sucede. 6 Concluyendo Las ondas del sonido viajan más rápido a través de objetos sólidos. Sin embargo, también pueden viajar a través del agua. ¿Recuerdas la experiencia de los vasos atados con un hilo? Hazla y comprueba cómo viaja la voz por medio del hilo. 7 Teléfono casero ¿Recuerdas la pregunta de Miguel? ¿Cómo viaja la voz a través de la lana si esta no es hueca? Bien, luego de hacer la experiencia del teléfono intenten responderla. En la clase socializamos las respuestas.

El sonidoVersión en línea

Actividades para niños.

por Angélica Rico Rodríguez

Escuchando sonidos

Para escuchar

El oído

El sentido del oído permite percibir los sonidos y ruidos que se producen a nuestro alrededor.

La oreja atrapa los sonidos llevándolos dentro donde está el oído. Es allí donde éstos se recepcionan para transportarlos por medio de impulsos nerviosos hasta el cerebro donde se procesan y se distinguen los unos de los otros asignándoles un nombre.

Para experimentar

Algunos experimentos

Estas experiencias se realizan con la asesoría de tus padres.

1. Sopla dentro de una bolsa de plástico resellable, como una bolsa para emparedado, y séllala.

luego cúbrete un oído con la mano. Coloca la bolsa inflada junto al otro oído y pídele a tus padres que la golpeen suavemente con el borrador del lápiz.

¿Qué sucede? Registra en el cuaderno y realiza los dibujos.

Experiencia 2

2. Ahora llena la bolsa con agua (no demasiada) y séllala. Repite el experimento golpeando la bolsa con el lápiz mientras la sostienes junto al oído. Recuerda que esta última parte la realizan tus padres.

El sonido

Presentación

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El oído

El sentido del oído permite percibir los sonidos y ruidos que se producen a nuestro alrededor.

La oreja atrapa los sonidos llevándolos dentro donde está el oído. Es allí donde éstos se recepcionan para transportarlos por medio de impulsos nerviosos hasta el cerebro donde se procesan y se distinguen los unos de los otros asignándoles un nombre.

Algunos experimentos

Estas experiencias se realizan con la asesoría de tus padres.

1. Sopla dentro de una bolsa de plástico resellable, como una bolsa para emparedado, y séllala.

luego cúbrete un oído con la mano. Coloca la bolsa inflada junto al otro oído y pídele a tus padres que la golpeen suavemente con el borrador del lápiz.

¿Qué sucede? Registra en el cuaderno y realiza los dibujos.

2. Ahora llena la bolsa con agua (no demasiada) y séllala. Repite el experimento golpeando la bolsa con el lápiz mientras la sostienes junto al oído. Recuerda que esta última parte la realizan tus padres.

Habla sobre: ¿Cómo suena ahora la bolsa? ¿es el mismo sonido de la experiencia anterior?

3. Ahora, en lugar de la bolsa, coloca un bloque de madera junto al oído del niño. Golpea suavemente el bloque con el lápiz.

¿Suena muy diferente?

Cuenta acerca de las diferencias entre los tres sonidos. Recuerda registrar lo que sucede.

Las ondas del sonido viajan más rápido a través de objetos sólidos. Sin embargo, también pueden viajar a través del agua.

¿Recuerdas la experiencia de los vasos atados con un hilo? Hazla y comprueba cómo viaja la voz por medio del hilo.

¿Recuerdas la pregunta de Miguel? ¿Cómo viaja la voz a través de la lana si esta no es hueca?

Bien, luego de hacer la experiencia del teléfono intenten responderla.

En la clase socializamos las respuestas.