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Educación de valores 9º - Secundaria etica y valores metaetica Edad recomendada: 13 años
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ELVER IVAN TRIVIÑO CORTES
ELVER IVAN TRIVIÑO CORTES
Colombia

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Metaética

Con las palabras que aparecen en los recuadros, completa el siguiente texto

ELVER IVAN TRIVIÑO CORTES
1

filósofos moral importancia metaética tradicional éticos filosofía origen debate preguntas análisis ética juicios

En la anglosajona , especialmente la que proviene de lo Estados Unidos , se distingue en el campo de la tres dimensiones : a ) la , b ) la ética normativa y c ) la ética aplicada . Ciertamente , esta distinción no es aceptada por todos los y tampoco por todas las tradiciones filosóficas actuales , pero por medio de la expansión de la filosofía anglosajona ha ganado un lugar importante en el sobre la materia . La metaética estudia el y el significado de los conceptos , como pueden ser términos como ? bueno ? , ? malo ? , ? correcto ? , ? incorrecto ? o ? racionalidad ? , entre otros . A diferencia de la ética normativa ( o lo que también se puede denominar la ética ) , la metaética no se formula como ? ¿ qué es lo bueno ? ? , sino este otro tipo de preguntas : ? ¿ qué hace una persona cuando habla acerca de lo bueno ? ? o ? ¿ qué características son propias del lenguaje ? ? Este aspecto de los estudios éticos surge con claridad con la publicación del libro de George Edward Moore titulado Principia Ethica en 1903 . Si bien , en esa obra no se hace uso del término ? metaético ? , su para esta cuestión radica en que en él se hace un de los términos ? bueno ? y ? malo ? y su relación con los morales .

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