¿Qué son las competencias?

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Revisión del concepto de competencia y los elementos que lo integran, considerando la propuesta teórica de Carlos Zarzar Charur.

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Sobre Video Quiz

competencia

educación

pedagogía

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Creada por

Mario Evaristo González Méndez

México

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1

María Becerra

7 de Septiembre de 2021

01:12

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100

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2

Yadir Hernández M.

2 de Marzo de 2022

01:23

tiempo

100

puntuacion
3

Juan Carlos Morquecho Luna

1 de Marzo de 2022

02:31

tiempo

100

puntuacion
4

Cintia Yael Garcia Lira

4 de Marzo de 2022

06:07

tiempo

100

puntuacion
5

Mario Evaristo González Méndez

29 de Agosto de 2024

07:16

tiempo

100

puntuacion
6

cielo moo

9 de Marzo de 2022

07:31

tiempo

100

puntuacion
7

Elizabeth Tapia

1 de Marzo de 2022

07:49

tiempo

100

puntuacion
8

Diana Aguilar

3 de Marzo de 2022

08:04

tiempo

100

puntuacion
9

AnaMaria

6 de Septiembre de 2021

12:52

tiempo

100

puntuacion
10

Ingrid Glez

3 de Marzo de 2022

18:40

tiempo

100

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¿Qué son las competencias?Versión en línea Revisión del concepto de competencia y los elementos que lo integran, considerando la propuesta teórica de Carlos Zarzar Charur. por Mario Evaristo González Méndez 1 ¿Hay un concepto único de competencia en la teoría educativa? Selecciona una o varias respuestas a No b Sí c No sé 2 ¿Cuándo se puede decir que una persona es competente? Selecciona una o varias respuestas a Cuando sabe mucho sobre un tema b Cuando sobresale en alguna actividad c Cuando es capaz hacer algo bien hecho 3 ¿Qué es la competencia? Selecciona una o varias respuestas a La demostración de la capacidad para hacer algo bien hecho. b Es la habilidad para superar obstáculos. c Es el ánimo para superar a los adversarios. 4 ¿Es lo mismo competencia que capacidad? Selecciona una o varias respuestas a Sí, la competencia se refiere a la capacidad. b No, la competencia no tiene relación con la capacidad. c No, la competencia se refiere a la demostración de la capacidad. 5 ¿Cuáles son los tres elementos que requiere una persona para ser competente? Selecciona una o varias respuestas a Conocimientos, prácticas y experiencias. b Cognitivos, heurísticos y actitudinales. c Saberes, aprendizajes y creencias. 6 ¿Quién es el experto que determina en la escuela cuando algo está bien hecho o no? Selecciona una o varias respuestas a El director b El padre de familia c El profesor 7 ¿Qué instrumentos puede elaborar el profesor para definir los criterios de calidad que valoren el nivel de competencia del educando? Selecciona una o varias respuestas a Guía de evaluación y rúbrica b Exámenes estandarizados c Observación participante 8 ¿Qué es una competencia? Selecciona una o varias respuestas a La demostración de la capacidad para hacer algo bien hecho. b La demostración de la superioridad frente a otros competidores. c Competencia es lo mismo que capacidad. Explicación 1 No, el concepto de competencia es un concepto complejo y que está sujeto a determinantes contextuales y de interpretación según la teoría educativa y el nivel de aplicación en que se use. 2 A decir de Carlos Zarzar Charur, una persona es competente cuando es capaz hacer algo bien hecho. 3 Carlos Zarzar Charur propone que la competencia es la demostración de la capacidad para hacer algo bien hecho. 4 La competencia no es lo mismo que la capacidad, sino que se refiere a la demostración de la capacidad. Se refiere, por tanto, más al proceso que al objeto. 5 La competencia integra tres elementos: cognitivos (teoría), heurísticos (habilidades) y actitudinales (valores). 6 Para determinar que una persona es competente o no se requiere la valoración de un experto y, en la escuela, el experto es el profesor. 7 Para determinar que una persona es competente o no se requiere la valoración de un experto y, en la escuela, el experto es el profesor. 8 En conclusión, la competencia es la demostración de la capacidad para hacer algo bien hecho.

¿Qué son las competencias?Versión en línea

Revisión del concepto de competencia y los elementos que lo integran, considerando la propuesta teórica de Carlos Zarzar Charur.

por Mario Evaristo González Méndez

¿Hay un concepto único de competencia en la teoría educativa?

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Sí

No sé

¿Cuándo se puede decir que una persona es competente?

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Cuando sabe mucho sobre un tema

Cuando sobresale en alguna actividad

Cuando es capaz hacer algo bien hecho

¿Qué es la competencia?

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La demostración de la capacidad para hacer algo bien hecho.

Es la habilidad para superar obstáculos.

Es el ánimo para superar a los adversarios.

¿Es lo mismo competencia que capacidad?

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Sí, la competencia se refiere a la capacidad.

No, la competencia no tiene relación con la capacidad.

No, la competencia se refiere a la demostración de la capacidad.

¿Cuáles son los tres elementos que requiere una persona para ser competente?

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Conocimientos, prácticas y experiencias.

Cognitivos, heurísticos y actitudinales.

Saberes, aprendizajes y creencias.

¿Quién es el experto que determina en la escuela cuando algo está bien hecho o no?

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El director

El padre de familia

El profesor

¿Qué instrumentos puede elaborar el profesor para definir los criterios de calidad que valoren el nivel de competencia del educando?

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Guía de evaluación y rúbrica

Exámenes estandarizados

Observación participante

¿Qué es una competencia?

Selecciona una o varias respuestas

La demostración de la capacidad para hacer algo bien hecho.

La demostración de la superioridad frente a otros competidores.

Competencia es lo mismo que capacidad.

Explicación

No, el concepto de competencia es un concepto complejo y que está sujeto a determinantes contextuales y de interpretación según la teoría educativa y el nivel de aplicación en que se use.

A decir de Carlos Zarzar Charur, una persona es competente cuando es capaz hacer algo bien hecho.

Carlos Zarzar Charur propone que la competencia es la demostración de la capacidad para hacer algo bien hecho.

La competencia no es lo mismo que la capacidad, sino que se refiere a la demostración de la capacidad. Se refiere, por tanto, más al proceso que al objeto.

La competencia integra tres elementos: cognitivos (teoría), heurísticos (habilidades) y actitudinales (valores).

Para determinar que una persona es competente o no se requiere la valoración de un experto y, en la escuela, el experto es el profesor.

En conclusión, la competencia es la demostración de la capacidad para hacer algo bien hecho.

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¿Hay un concepto único de competencia en la teoría educativa?

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¿Qué es la competencia?

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¿Es lo mismo competencia que capacidad?

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¿Qué instrumentos puede elaborar el profesor para definir los criterios de calidad que valoren el nivel de competencia del educando?

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