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Evaluación y Acompañamiento Situado.

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Educación de valores

11º - Secundaria

evaluacion diagnostica

Edad recomendada: 15 años

16 veces realizada

Creada por

Gladys Ledesma

Colombia

Top 10 resultados

1

Gladys Ledesma

31 de Agosto de 2021

00:30

tiempo

100

puntuacion
2

Ruty

31 de Agosto de 2021

00:30

tiempo

50

puntuacion
3

yiyi

1 de Septiembre de 2021

00:30

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50

puntuacion
4

heidy1

1 de Septiembre de 2021

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puntuacion
5

heidy 2

1 de Septiembre de 2021

00:30

tiempo

50

puntuacion
6

Rosmery

1 de Septiembre de 2021

00:30

tiempo

50

puntuacion
7

Poli

31 de Agosto de 2021

00:30

tiempo

25

puntuacion
8

Luz

1 de Septiembre de 2021

00:30

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0

puntuacion

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RETO No. 1Versión en línea Evaluación y Acompañamiento Situado. por Gladys Ledesma 1 ¿Cuál de estos elementos NO se necesita para elaborar una rúbrica de evaluación? a Estándares Básicos de Competencias b Derechos Básicos de Aprendizaje c Contenidos. d Plan de mejoramiento 2 DBA SIGNIFICA: a Desempeños Básicos de Competencias b Derechos Básicos de Aprendizaje c Derechos Básicos de Competencia. d Desempeños Básicos de Aprendizaje. 3 Parámetros de lo que todo niño, niña y joven debe saber y saber hacer para lograr el nivel de calidad esperado por su paso en el sistema educativo. a Estándar Básico de Competencia. b Derechos Básicos de Aprendizaje c Criterios de Evaluación d Resultados del Aprendizaje. 4 Los niveles de desempeño utilizados para determinar el grado de aprendizaje de los estudiantes son: a Superior, Sobresaliente, Básico y Bajo. b Alto, Básico, Bajo e Inferior. c Superior, Alto, Básico y Bajo. d Superior, Alto, Básico e Insuficiente. Explicación 1 CONTINÚA 2 CONTINÚA 3 CONTINÚA 4 CONTINÚA

RETO No. 1Versión en línea

Evaluación y Acompañamiento Situado.

por Gladys Ledesma

¿Cuál de estos elementos NO se necesita para elaborar una rúbrica de evaluación?

Estándares Básicos de Competencias

Derechos Básicos de Aprendizaje

Contenidos.

Plan de mejoramiento

DBA SIGNIFICA:

Desempeños Básicos de Competencias

Derechos Básicos de Aprendizaje

Derechos Básicos de Competencia.

Desempeños Básicos de Aprendizaje.

Parámetros de lo que todo niño, niña y joven debe saber y saber hacer para lograr el nivel de calidad esperado por su paso en el sistema educativo.

Estándar Básico de Competencia.

Derechos Básicos de Aprendizaje

Criterios de Evaluación

Resultados del Aprendizaje.

Los niveles de desempeño utilizados para determinar el grado de aprendizaje de los estudiantes son:

Superior, Sobresaliente, Básico y Bajo.

Alto, Básico, Bajo e Inferior.

Superior, Alto, Básico y Bajo.

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DBA SIGNIFICA:

Parámetros de lo que todo niño, niña y joven debe saber y saber hacer para lograr el nivel de calidad esperado por su paso en el sistema educativo.

Los niveles de desempeño utilizados para determinar el grado de aprendizaje de los estudiantes son:

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