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Educación Infantil

Crucigrama

El objetivo de la Educación Inicial es potenciar el desarrollo de los niños y las niñas fortaleciendo las actividades propias de la primera infancia; para el cumplimiento de este objetivo es importante tener en cuenta una serie de componentes estructurales de los lineamientos curriculares, los cuales son: Los pilares de la educación inicial, las dimensiones del desarrollo, los ejes del trabajo pedagógico y los desarrollos por fortalecer.

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Crucigrama

Educación InfantilVersión en línea

El objetivo de la Educación Inicial es potenciar el desarrollo de los niños y las niñas fortaleciendo las actividades propias de la primera infancia; para el cumplimiento de este objetivo es importante tener en cuenta una serie de componentes estructurales de los lineamientos curriculares, los cuales son: Los pilares de la educación inicial, las dimensiones del desarrollo, los ejes del trabajo pedagógico y los desarrollos por fortalecer.

por Erika REY BELLO
1

Proceso que permite adecuar el ambiente con el fin de responder a las temáticas establecidas.

2

Intercambio y construcción de significados.

3

Curiosidad e indagación del medio y del mundo.

4

Son una serie de aspectos que permiten marcar y entender el proceso del desarrollo.

5

Es el proceso considerado como la exaltación del lenguaje en el ser y con ello las construcciones propias del lenguaje.

6

Plasmar eventos de carácter simbólico.

7

Control de mi cuerpo, activo y dinámico en relación con el medio.

8

Serie de características propias de un lugar con rasgos culturales, económicos y sociales.

9

Relaciones del mundo interno y externo al organizar datos de experiencias.

10

Factores primordiales para el desarrollo de la primera infancia, considerados como aspectos pertinentes para el establecimiento de una intencionalidad.

11

Se comprende como la unión entre el pensamiento y la imaginación para construir conocimiento.

12

Es el goce de la infancia y permite su uso como estrategia y principio pedagógico.

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