Competencia lectora 8°básico

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Los estudiantes aplican estrategias de comprensión lectora en distintos fragmentos.

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Sobre Test

lengua

8º - Educación básica

lengua

lectura

comprensión

Edad recomendada: 13 años

149 veces realizada

Creada por

KALAJAN MARCELA OGALDE MERIÑO

Chile

Top 10 resultados

1

Melanie Fernández

20 de Agosto de 2021

00:18

tiempo

100

puntuacion
2

Samuel Acosta

9 de Abril de 2025

02:34

tiempo

100

puntuacion
3

Cristian R.

9 de Abril de 2025

03:11

tiempo

100

puntuacion
4

Josías amaris 801

9 de Abril de 2025

03:41

tiempo

100

puntuacion
5

Laureano Farfan

9 de Abril de 2025

00:43

tiempo

83

puntuacion
6

Felipe Sepúlveda

20 de Agosto de 2021

05:34

tiempo

83

puntuacion
7

KALAJAN MARCELA OGALDE MERIÑO

20 de Agosto de 2021

12:53

tiempo

83

puntuacion
8

Cristobal C

20 de Agosto de 2021

04:47

tiempo

66

puntuacion
9

Fernando León

20 de Agosto de 2021

07:09

tiempo

66

puntuacion
10

Antonia Rojas

20 de Agosto de 2021

08:08

tiempo

66

puntuacion

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Competencia lectora 8°básicoVersión en línea Los estudiantes aplican estrategias de comprensión lectora en distintos fragmentos. por KALAJAN MARCELA OGALDE MERIÑO 1 1.- ¿Cuál alternativa indica el propósito de la convención? a A. Denegar el efecto del goce pleno de los derechos humanos. b B. Definir el concepto de discapacidad y sus características y tipos. c C. Promover y asegurar el respeto de los derechos humanos para todos. d Promover, proteger y asegurar el goce pleno de los derechos humanos de las personas con discapacidad 2 2.¿Cuál es una forma de discriminación? a A. La delimitación de la discapacidad. b B. La denegación de ajustes razonables. c C. La protección de las condiciones de igualdad. d D. El propósito de obstaculizar la definición de los derechos 3 3.- ¿Cuál es el propósito del texto leído? a A. Explicar las características de la historieta en la antigüedad b B. Reflexionar respecto al valor educativo de las historietas c C. Informar acerca de los antecedentes de la historieta d D. Relatar las principales transformaciones de la historieta 4 4.- ¿Cuáles son los antecedentes más cercanos a la historieta? a A. Los papiros b B. Las Aucas y Aleluyas c C, Los murales d D. La instrucción para adolescentes 5 5.- Según el emisor del texto, ¿cuál es uno de los efectos de la contaminación que está comprobado? a A. la muerte de las personas b B. La extinción de muchas especies c C. La recarga de acuíferos d D. El oscurecimiento global 6 6.- ¿Cuál es el propósito del texto anterior? a A. Exponer las causas de la contaminación b B. Informar sobre las consecuencias de la contaminación c C. Persuadir a las personas de que comiencen a reciclar d D. Opinar Opinar sobre la necesidad de actuar a tiempo frente al problema de la contaminación

Competencia lectora 8°básicoVersión en línea

Los estudiantes aplican estrategias de comprensión lectora en distintos fragmentos.

por KALAJAN MARCELA OGALDE MERIÑO

1.- ¿Cuál alternativa indica el propósito de la convención?

A. Denegar el efecto del goce pleno de los derechos humanos.

B. Definir el concepto de discapacidad y sus características y tipos.

C. Promover y asegurar el respeto de los derechos humanos para todos.

Promover, proteger y asegurar el goce pleno de los derechos humanos de las personas con discapacidad

2.¿Cuál es una forma de discriminación?

A. La delimitación de la discapacidad.

B. La denegación de ajustes razonables.

C. La protección de las condiciones de igualdad.

D. El propósito de obstaculizar la definición de los derechos

3.- ¿Cuál es el propósito del texto leído?

A. Explicar las características de la historieta en la antigüedad

B. Reflexionar respecto al valor educativo de las historietas

C. Informar acerca de los antecedentes de la historieta

D. Relatar las principales transformaciones de la historieta

4.- ¿Cuáles son los antecedentes más cercanos a la historieta?

A. Los papiros

B. Las Aucas y Aleluyas

C, Los murales

D. La instrucción para adolescentes

5.- Según el emisor del texto, ¿cuál es uno de los efectos de la contaminación que está comprobado?

A. la muerte de las personas

B. La extinción de muchas especies

C. La recarga de acuíferos

D. El oscurecimiento global

6.- ¿Cuál es el propósito del texto anterior?

A. Exponer las causas de la contaminación

B. Informar sobre las consecuencias de la contaminación

C. Persuadir a las personas de que comiencen a reciclar

D. Opinar Opinar sobre la necesidad de actuar a tiempo frente al problema de la contaminación

Competencia lectora 8°básico

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por KALAJAN MARCELA OGALDE MERIÑO

1.- ¿Cuál alternativa indica el propósito de la convención?

2.¿Cuál es una forma de discriminación?

3.- ¿Cuál es el propósito del texto leído?

4.- ¿Cuáles son los antecedentes más cercanos a la historieta?

5.- Según el emisor del texto, ¿cuál es uno de los efectos de la contaminación que está comprobado?

6.- ¿Cuál es el propósito del texto anterior?